Giáo án môn Toán lớp 6 sách Kết nối tri thức: Bài 12 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh biết tìm bội chung của hai hay nhiều số bằng cách liệt kê các ước rồi tìm các phần tử chung của hai tập hợp; biết tìm bội chung nhỏ nhất của hai hay nhiều số bằng cách phân tích các số đó ra thừa số nguyên tố, từ đó biết cách tìm các bội chung của hai hay nhiều số; . Mời các bạn cùng tham khảo! | Ngày soạn . . . Ngày dạy . . . TIẾT 22 23 - BÀI 12. BỘI CHUNG. BỘI CHUNG NHỎ NHẤT TIÊU 1. Kiến thức Sau khi học xong tiết này HS - HS biết tìm bội chung của hai hay nhiều số bằng cách liệt kê các ước rồi tìm các phần tử chung của hai tập hợp. - HS biết tìm bội chung nhỏ nhất của hai hay nhiều số bằng cách phân tích các số đó ra thừa số nguyên tố từ đó biết cách tìm các bội chung của hai hay nhiều số. - Sử dụng bội chung nhỏ nhất để qui đồng mẫu các phân số và cộng trừ phân số. 2. Năng lực - Năng lực riêng Sử dụng được các kí hiệu về tập hợp BC BCNN. Qui đồng được mẫu các phân số và thực hiện được cộng trừ phân số. - Năng lực chung Năng lực tư duy và lập luận toán học năng lực tự học năng lực giải quyết vấn đề năng lực sáng tạo năng lực giao tiếp năng lực hợp tác năng lực sử dụng ngôn ngữ năng lực tính toán tư duy logic. 3. Phẩm chất - Phẩm chất Bồi dưỡng hứng thú học tập ý thức làm việc nhóm ý thức tìm tòi khám phá và sáng tạo cho HS tính độc lập tự tin và tự chủ. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1 - GV Nghiên cứu chương trình SGK tài liệu tham khảo. 2 - HS SGK Vở ghi ĐDHT nghiên cứu 18 SGK ôn các các kiến thức về bội chung và bội chung nhỏ nhất III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Tiết 22 A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG MỞ ĐẦU a. Mục đích HS nêu được thế nào là BC của hai hay nhiều số. Biết cách tìm bội của một số. b. Nội dung Tìm số nhỏ nhất khác 0 trong tập BC của hai hay nhiều số c. Sản phẩm HS tìm được số khác 0 là số nhỏ nhất trong các bội chung của hai số. d. Tổ chức thực hiện - Bước 1 Chuyển giao nhiệm vụ GV yêu cầu Hs đọc đề bài Mai mua đĩa giấy và cốc giấy SGK 49 - Bước 2 Thực hiện nhiệm vụ HS hoạt động nhóm để đưa ra câu trả lời - Bước 3 Báo cáo thảo luận Nhóm nào làm nhanh nhất lên trình bày bài và giải thích. - Bước 4 Kết luận nhận định GV đánh giá kết quả của HS trên cơ sở đó dẫn dắt HS vào bài học mới Bội chung. Bội chung nhỏ nhất . THÀNH KIẾN THỨC MỚI Hoạt động 1 Bội chung và bội chung nhỏ nhất a. Mục tiêu HS biết được thế nào là bội chung bội chung nhỏ .
