Giáo án môn Toán lớp 7 sách Kết nối tri thức: Bài 4 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh mô tả thứ tự thực hiện các phép tính; hình thành thứ tự thực hiện phép tính đối với số hữu tỉ; mô tả quy tắc chuyển vế; áp dụng thứ tự thực hiện phép tính vào các bài toán tính toán; . Mời các bạn cùng tham khảo! | Ngày soạn . . . Ngày dạy . . . BÀI 4 THỨ TỰ THỰC HIỆN CÁC PHÉP TÍNH. QUY TẮC CHUYỂN VẾ I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Học xong bài này HS đạt các yêu cầu sau Mô tả thứ tự thực hiện các phép tính. Mô tả quy tắc chuyển vế. 2. Năng lực - Năng lực chung Năng lực tự chủ và tự học trong tìm tòi khám phá Năng lực giao tiếp và hợp tác trong trình bày thảo luận và làm việc nhóm Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo trong thực hành vận dụng. Năng lực riêng Tư duy và lập luận toán học mô hình hóa toán học sử dụng công cụ phương tiện học toán. Tính được các biểu thức có chứa đồng thời nhiều phép tính như phép lũy thừa cộng trừ nhân chia và có thể có nhiều dấu ngoặc. Giải quyết được một số bài toán trong thực tiễn gắn với các phép tính về số hữu tỉ. 3. Phẩm chất Có ý thức học tập ý thức tìm tòi khám phá và sáng tạo có ý thức làm việc nhóm. Chăm chỉ tích cực xây dựng bài có trách nhiệm chủ động chiếm lĩnh kiến thức theo sự hướng dẫn của GV. Hình thành tư duy logic lập luận chặt chẽ và linh hoạt trong quá trình suy nghĩ. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Đối với GV SGK Tài liệu giảng dạy giáo án PPT. 2. Đối với HS SGK SBT vở ghi giấy nháp đồ dùng học tập bút thước. bảng nhóm bút viết bảng nhóm. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG MỞ ĐẦU a Mục tiêu - HS được gợi mở về quy tắc chuyển vế - Tình huống mở đầu thực tế gần gũi tạo hứng thú học tập. b Nội dung HS thực hiện các yêu cầu dươi sự hướng dẫn của GV. c Sản phẩm HS có sự gợi mở ban đầu về việc chuyển vế. d Tổ chức thực hiện Bước 1 Chuyển giao nhiệm vụ - GV yêu cầu HS đọc tình huống mở đầu Biết cân nặng ở trạng thái cân bằng hỏi quả bưởi nặng bao nhiêu kilogam - GV đặt vấn đề Cân ở trạng thái cân bằng vậy đĩa bên trái phải nặng bao nhiêu kg Từ đó hãy tính khối lượng quả bưởi. Bước 2 Thực hiện nhiệm vụ HS quan sát và chú ý lắng nghe thảo luận nhóm đôi hoàn thành yêu cầu. Bước 3 Báo cáo thảo luận GV gọi một số HS trả lời HS khác nhận xét bổ sung. Bước 4 Kết luận nhận định GV đánh giá kết quả của HS trên cơ sở đó dẫn dắt HS
