Giáo án môn Vật lí lớp 10 sách Kết nối tri thức: Bài 21 được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học sinh nhận ra tác dụng làm quay của lực phụ thuộc những yếu tố nào, moment lực, quy tắc momen lực, ngẫu lực, điều kiện cân bằng của vật rắn; nhận ra điểm sai và chỉnh sửa được nhận thức hoặc lời giải thích về chủ đề đang quan tâm; . Mời các bạn cùng tham khảo! | KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tập huấn ngày 12 13 14 tháng 08 năm 2022 2023 Trường THPT Trần Văn Dư Họ và tên giáo viên Tổ Vật lý . TÊN BÀI DẠY MOMENT LỰC CÂN BẰNG CỦA VẬT RẮN Môn học Vật lý lớp 10 Thời gian thực hiện 2 tiết I. MỤC TIÊU 1. Năng lực . Năng lực vật lí Năng lực nhận thức vật lí Dựa trên phương pháp dạy học PPDH trực quan video giải quyết vấn đề hợp tác và kĩ thuật dạy học khăn trải bàn sơ đồ tư duy giúp hs chủ động nhận ra tác dụng làm quay của lực phụ thuộc những yếu tố nào moment lực quy tắc moment lực ngẫu lực điều kiện cân bằng của vật rắn. Nhận ra điểm sai và chỉnh sửa được nhận thức hoặc lời giải thích về chủ đề đang quan tâm. Năng lực tìm hiểu thế giới tự nhiên dưới góc độ vật lí Phát hiện được tác dụng làm quay của vật rắn là do moment lực hiểu đượ c điều kiện cân bằng của vật rắn. Thực hiện thu thập lưu giữ được dữ liệu đánh giá được kết quả khi tìm hiểu về chủ đề. Năng lực vận dụng kiến thức kĩ năng đã học Sử dụng toán học để để giải các bài toán đơn giản về moment lực và các đại lượng có liên quan đến bài học. Giải thích được một số tình huống thực tế chứng tỏ ngẫu lực chỉ làm cho vật quay chứ không tịnh tiến . Năng lực chung Năng lực tự chủ và tự học và tập trung cao Tự tham khảo tài liệu và tìm hiểu các chủ đề có liên quan đến moment làm quay vật rắn và điều kiện cân bằng vật rắn như sách giáo khoa sách giáo viên sách bài tập tài liệu trên mạng. Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo Có năng lực liên hệ lí thuyết của bài học với thực tế vào đời sống và sản xuất xây dựng cầu cống Năng lực giao tiếp và hợp tác Sử dụng các phương pháp và kĩ thuật dạy học có hoạt động nhóm phát huy được tinh thần làm việc chung trình bày và trao đổi thông tin nhằm tăng khả năng giao tiếp trong học sinh thông qua kĩ thuật dạy học khăn trải bàn bể cá XYZ 2. Phẩm chất Chăm chỉ Có thái độ hứng thú trong học tập môn Vậy lý. Hăng say học hỏi và nhiệt tình tham gia ý kiến hoạt động trong giờ học. Có sự yêu thích tìm hiểu và liên hệ các hiện tượng thực tế liên quan. Trung
