Bài viết Động lực làm việc của giáo viên trong các trường đại học Việt Nam trình bày các nhân tố tác động tới động lực làm việc của GV ĐH; Thực trạng động lực làm việc của GV các trường ĐH Việt Nam; Đánh giá chung về thực trạng động lực làm việc của GV ĐH ở Việt Nam hiện nay; Đề xuất một số giải pháp tăng cường động lực làm việc cho GV trong các trường ĐH ở Việt Nam. | KHOA HỌC CÔNG NGHỆ ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CỦA GIÁO VIÊN TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM Nguyễn Cảnh Châu Lê Thị Hằng ABTRACT In the period of the industrial revolution which was taking place very strongly it created a lot of opportunities and challenges for universities in general and for Vietnamese universities in particular. In order to survive and develop sustainably it is required that Vietnamese universities pay special attention to the human factor. Vietnamese universities not only need to take measures to retain teachers but also have policies to enhance teachers motivation and desire to contribute to education for the development of the university. The article researches the concept of work motivation factors affecting work motivation of lecturers and analyzes the current situation of working motivation of lecturers in Vietnamese universities in the current period as well as proposing measures to increase work motivation for lecturers in universities of Vietnam. Keywords Work motivation Lecturer University. Received 20 05 2022 Accepted 25 05 2022 Published 10 06 2022 1. Đặt vấn đề . Các nhân tố tác động từ bên trong Trong bối cảnh cuộc cách mạng công nghiệp a Nhận thức của GV về đáp ứng yêu cầu của đang diễn ra hết sức mạnh mẽ đã tạo ra rất nghề nghiệp nhiều cơ hội và cả những thách thức cho các trường Nhận thức của GV về yêu cầu của nghề nghiệp đại học ĐH trên thế giới nói chung và các trường biểu hiện thông qua các hoạt động của GV như ĐH Việt Nam nói riêng. Để tồn tại và phát triển 4 học tập để nâng cao trình độ tham gia các các trường ĐH Việt Nam phải đặc biệt quan tâm hội thảo khoa học tham gia NCKH tham gia các tới yếu tố con người nhất là đội ngũ GV GV . hoạt động thực tiễn các thí nghiệm thực nghiệm Các trường không những cần có những biện pháp bổ túc nghề nghiệp bổ túc chuyên môn đáp ứng nhằm giữ chân GV mà còn phải có những chính yêu câu của nghề nghiệp của xã hội và sự kỳ vọng sách nhằm tăng cường động lực tạo điều kiện cho của người .
