Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Vận dụng thuyết đa trí tuệ vào thiết kế bài dạy môn Khoa học lớp 4

Đề tài "Vận dụng thuyết đa trí tuệ vào thiết kế bài dạy môn Khoa học lớp 4" nghiên cứu nhằm đề xuất một số phương án, quy trình và cách thức vận dụng thuyết đa trí tuệ vào thiết kế bài dạy môn Khoa học lớp 4 nhằm nâng cao hiệu quả dạy học môn Khoa học và phát triển trí thông minh đa dạng cho HS tiểu học. |

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.