Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Phát triển năng lực nói cho học sinh lớp năm qua hoạt động trải nghiệm trong môn Tiếng Việt

Đề tài "Phát triển năng lực nói cho học sinh lớp năm qua hoạt động trải nghiệm trong môn Tiếng Việt" nghiên cứu hệ thống hóa những vấn đề lý luận cơ bản của lý thuyết năng lực nói và lý thuyết dạy học, góp phần khẳng định tính khả thi của việc dạy học phát triển năng lực nói cho học sinh qua hoạt động học sinh qua hoạt động trải nghiệm. |

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
6    293    1    24-04-2024
6    333    2    24-04-2024
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.