Giáo trình Kỹ thuật an toàn và bảo hộ lao động (Nghề: Hàn - Trung cấp nghề) được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp học viên trình bày được mục đích, ý nghĩa, tính chất và nhiệm vụ của công tác bảo hộ lao động; trình bày các khái niệm cơ bản về công tác tổ chức bảo hộ lao động; phân tích được nguyên nhân gây ra tai nạn; . Mời các bạn cùng tham khảo! | GIÁO TRÌNH NGHỀ HÀN MÔN HỌC 12 KỸ THUẬT AN TOÀN VÀ BẢO HỘ LAO ĐỘNG SỬ DỤNG CHO ĐÀO TẠO TRUNG CẤP NGHỀ HÀN LỜI NÓI ĐẦU Hiện nay cùng với sự phát triển của khoa học công nghệ trên thế giới lĩnh vực cơ khí chế tạo nói chung và nghề hàn ở Việt Nam nói riêng đã có những bước phát triển mạnh mẽ cả về số lượng và chất lượng đóng góp cho sự nghiệp công nghiệp hoá hiện đại hoá đất nước. Thực hiện luật dạy nghề ngày 29 tháng 11 năm 2006 và theo quyết định số 37 2008 QĐ-BLĐTBXH ngày 16 tháng 04 năm 2008 của Bộ trưởng Bộ lao động Thương binh và xã hội về việc ban hành tạm thời danh mục nghề đào tạo trình độ Trung cấp nghề trình độ Cao đẳng nghề. Việc biên soạn giáo trình hàn nhằm đáp ứng nhu cầu giảng dạy của đội ngũ giáo viên cũng như học tập của học sinh nghề hàn tạo sự thống nhất trong quá trình đào tạo nghề hàn đáp ứng nhu cầu thực tế sản xuất của các doanh nghiệp của mọi thành phần kinh tế là vấn đề cấp thiết cần thực hiện. Xuất phát từ những nhu cầu đào tạo và thực tế sản xuất Trường đã tiến hành biên soạn giáo trình nghề Hàn gồm 6 tập giáo trình của các môn học kỹ thuật cơ sở 16 tập giáo trình của các mô đun chuyên môn nghề Hàn. Nội dung biên soạn theo hình thức tích hợp giữa lý thuyết và thực hành với những kiến thức kỹ năng nghề được bố trí kết hợp khoa học nhằm đảm bảo tốt nhất mục tiêu đề ra của từng môn học mô đun. Trong quá trình biên soạn tác giả đã tham khảo nhiều tài liệu liên quan cũng như tiếp xúc trao đổi với nhiều chuyên gia đào tạo nghề Hàn các công nhân bậc cao tại các cơ sở sản xuất đồng thời áp dụng những tiêu chuẩn của Hiệp hội hàn quốc tế và tiêu chuẩn quốc tế ISO cố gắng đưa những kiến thức và kỹ năng cơ bản nhất phù hợp với thực tế sản xuất đặc biệt dễ nhớ dễ hiểu không ngoài mục đích nâng cao chất lượng đào tạo đáp ứng tốt yêu cầu sản xuất hiện nay. Trong quá trình biên soạn giáo trình mặc dù đã có nhiều cố gắng của tác giả xong không thể tránh khỏi những thiết sót hạn chế. Đồng thời để giáo trình ngày càng hoàn thiện phục vụ tốt hơn cho công tác
