Sáng kiến kinh nghiệm THPT "Kinh nghiệm giáo dục tư tưởng chính trị trong việc giảng dạy địa lí tự nhiên Việt Nam ở lớp 12" được nghiên cứu nhằm giải quyết những yêu cầu của việc giáo dục tư tưởng chính trị địa lí tự nhiên Việt Nam; Nội dung và biện pháp giáo dục tư tưởng chính trị thông qua môn địa lý tự nhiên Việt Nam; Một số điều kiện quyết định sự thành công trong công việc giáo dục tư tưởng chính trị qua môn địa lí tự nhiên Việt Nam ở lớp 12. Mời quý thầy cô và các em cùng tham khảo nội dung chi tiết tại đây. | KINH NGHIỆM GIÁO DỤC TƯ TƯỞNG CHÍNH TRỊ TRONG VIỆC GIẢNG DẠY ĐỊA LÍ TỰ NHIÊN VIỆT NAM Ở LỚP 12. PHẦN I DẪN NHẬP I ĐẶT VẤN ĐỀ 1. TẦM QUAN TRỌNG CỦA VẤN ĐỀ Giáo dục tư tưởng chính trị trong việc giảng dạy nói chung và giảng dạy môn địa lý nói riêng là hết sức quan trọng. Bởi nó là một trong ba mục tiêu cần đạt được của chương trình địa lí đó là Kiến thức kĩ năng và thái độ. Trong đó về thái độ tư tưởng chính trị thì sách giáo viên lớp 12 đã xác định mục tiêu cần đạt được là Làm giàu thêm ở học sinh tình yêu quê hương đất nước tinh thần tự cường dân tộc và niềm tin vào tương lai đất nước của dân tộc Cũng cố cho học sinh thế giới quan khoa học nhan sinh quan đúng đắn tinh thần trách nhiệm trong bảo vệ môi trường xây dựng kinh tế xã hội quê hương. Nhận rõ và hiểu đúng những vấn đề đang diễn ra trên đất nước như vấn đề tài nguyên thiên nhiên môi trường. Vì thế trong khi giảng bài ngoài phần kiến thức và kỉ năng mà giáo viên cần phải truyền đạt cho học sinh thì vấn đề truyền đạt cho học sinh nói chung và học sinh lớp 12 nói riêng về thái độ tư tưởng chính trị. Khi đó nó góp phần hình thành nhân cách người lao động mới người chủ tương lai của đất nước người lao động người chủ có thái độ thân thiện với môi trường. Đó cũng là nhằm đào tạo con người mới xã hội chủ nghĩa là con người lao động làm chủ tập thể. Đó cũng là có tư tưởng đúng có tình cảm cao đẹp có đủ trí thức và năng lực để làm chủ lao động làm chủ tập thể làm chủ xã hội làm chủ thiên nhiên và làm chủ bản thân mình . Mà hơn hết đó là làm cho các em có lòng yêu nước yêu chủ nghĩa xã hội. Vì vậy giảng dạy địa lí nói chung và địa lí lớp 12 nói riêng nhất là địa lí tự nhiên Việt Nam không thể không giáo dục thái độ tư tưởng chính trị cho học sinh. 2. THỰC TRẠNG VẤN ĐỀ Giáo dục tư tưởng chính trị trong dạy học môn địa lí cho đến nay không giáo viên nào là không thấy sự cần thiết và khả năng giáo dục tư tưởng chính trị cho học sinh qua môn địa lý tự nhiên Việt Nam Nhiều giáo viên đã cố gắng làm cho bài địa lý của mình .
