"Giáo án Khoa học tự nhiên 7 bài 8 sách Kết nối tri thức: Tốc độ chuyển động" cung cấp cho các em học sinh kiến thức về khái niệm tốc độ, công thức tính và đơn vị đo tốc độ. Xác định được tốc độ qua việc xác định quãng đường đi được trong khoảng thời gian tương ứng. Sử dụng được công thức tính tốc độ để giải các bài tập về chuyển động trong đó đã cho giá trị của hai trong ba đại lượng v,s và t. Mời các em cùng tham khảo. | CHƯƠNG III TỐC ĐỘ BÀI 8 TỐC ĐỘ CHUYỂN ĐỘNG Thời gian thực hiện 2 tiết I. Mục tiêu 1. Kiến thức Phát biểu được khái niệm tốc độ nhớ được công thức tính và đơn vị đo tốc độ. Đổi được đơn vị tốc độ từ m s sang km h và ngược lại. Sử dụng được công thức tính tốc độ để giải các bài tập về chuyển động trong đó đã cho giá trị của hai trong ba đại lượng v s và t. Xác định được tốc độ qua việc xác định quãng đường đi được trong khoảng thời gian tương ứng. 2. Năng lực . Năng lực chung - Năng lực tự chủ và tự học tìm kiếm thông tin đọc sách giáo khoa quan sát tranh ảnh để tìm hiểu về khái niệm tốc độ công thức tính và đơn vị đo tốc độ. - Năng lực giao tiếp và hợp tác thảo luận nhóm để giải bài tập vận dụng công thức tính tốc độ. - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo GQVĐ trong khi tìm hiểu về khái niệm đơn vị đo tốc độ và giải bài tập về tốc độ chuyển động. . Năng lực khoa học tự nhiên - Nêu được khái niệm đơn vị đo tốc độ. - Trình bày được các cách xác định sự nhanh chậm của chuyển động và nêu được công thức tính tốc độ. Xác định được tốc độ qua việc xác định quãng đường đi được trong khoảng thời gian tương ứng. - Giới thiệu được tốc độ khác nhau của một số vật bao gồm vật sống và vật không sống . - Sử dụng được công thức tính tốc độ để giải các bài tập cũng như các tình huống đơn giản liên quan đến tốc độ trong đời sống. 3. Phẩm chất Thông qua thực hiện bài học sẽ tạo điều kiện để học sinh - Chăm học chịu khó tìm tòi tài liệu và thực hiện các nhiệm vụ cá nhân nhằm tìm hiểu về tốc độ của chuyển động. - Có trách nhiệm trong hoạt động nhóm chủ động nhận và thảo luận hoàn thành các phiếu học tập nhiệm vụ được giao. - Cẩn thận trong tính toán. II. Thiết bị dạy học và học liệu 1. Giáo viên - Hình ảnh về Một số ví dụ về chuyển động nhanh chậm. - Các phiếu học tập cho các nhóm đính kèm . - Chuẩn bị cho mỗi nhóm học sinh 1 tốc kế. - Bảng phụ cho các nhóm HS. 2. Học sinh Ôn lại công thức dùng để giải bài tập về chuyển động đều trong môn Toán lớp 5 ôn lại đơn vị đo độ dài và
