Bài viết Một số giải pháp nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục đạo đức cho sinh viên hiện nay trình bày nâng cao nhận thức cho sinh viên về ý nghĩa, tầm quan trọng của giáo dục đạo đức trong quá trình hình thành nhân cách; Phát huy vai trò lãnh đạo của các tổ chức Đảng Cộng sản Việt Nam, Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh trong việc tổ chức các hoạt động giáo dục tư tưởng chính trị và đạo đức. | MỘT SỐ GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG VÀ HIỆU QUẢ GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO SINH VIÊN HIỆN NAY Đàm Thị Vân Anh1 1. Đặt vấn đề Trong tình hình hiện nay công tác chính trị tư tưởng phải hướng vào việc xây dựng và củng cố nhận thức chính trị giá trị đạo đức ở sinh viên hướng vào sự nghiệp xây dựng và phát triển CNXH ở nước ta đáp ứng yêu cầu của Đảng Chính phủ và Nhà nước trong công cuộc công nghiệp hóa hiện đại hóa đất nước đến năm 2020. Việc giáo dục sinh viên có lập trường tư tưởng chính trị vững vàng có tinh thần ý thức tự giác có trách nhiệm phấn đấu vươn lên là việc làm vô cùng quan trọng nhằm tạo sự chuyển biến ngay trong nhận thức và ngay trong hành động của mỗi cán bộ giáo viên và sinh viên viên trước nhiệm vụ của ngành giáo dục. Tuy nhiên công tác giáo dục đạo đức cho sinh viên trong các trường cao đẳng đại học Việt Nam hiện nay chưa đạt được hiệu quả như mong muốn. Có thể chỉ ra một số nguyên nhân sau đây Nguyên nhân chủ quan - Mặc dù các nhà trường đã có sự quan tâm đến việc giáo dục đạo đức nhưng do tính chất công tác dạy học thực hiện chương trình chuyên môn hóa quá nặng nên chưa tổ chức được những hoạt động ngoại khóa hấp dẫn thu hút sinh viên tích cực tham gia. - Việc giáo dục đạo đức trong giờ học chính khóa còn nhiều hạn chế. Chương trình giáo dục đạo đức và ý thức công dân là chương trình rất quan trọng nhưng lại không được đưa vào giảng dạy trong chương trình đào tạo sinh viên. Ví dụ như ở khoa Tâm lý Giáo dục chúng tôi trước đây trong chương trình đào tạo sinh viên chuyên khoa có môn Giáo dục đạo đức nhưng gần chục năm trở lại đây môn học này đã không còn được đưa vào chương trình. Bên cạnh đó việc lồng ghép giáo dục đạo đức vào các môn học khác cũng chưa được thực hiện thực sự nghiêm túc và hiệu quả. Nguyên nhân khách quan - Trong nền kinh tế thị trường hiện nay nhà trường đã phát huy những mặt tích cực của nó đó là làm cho con người năng động sáng tạo song nó cũng bộc lộ những hạn chế của nền kinh tế thị trường đó là lối sống thực dụng coi vật chất .
