"Giáo án Ngữ văn 7 bài 3 sách Kết nối tri thức: Cội nguồn yêu thương" là tài liệu tham khảo dành cho quý thầy cô giáo và các em học sinh tham khảo, giúp các em hệ thống được kiến thức môn Ngữ văn và nắm được nội dung bài học. Hi vọng với tài liệu này thầy cô và các em sẽ có kế hoạch giảng dạy và học tập hiệu quả nhé. | Ngày soạn Ngày dạy BÀI 3 CỘI NGUỒN YÊU THƯƠNG 13 TIẾT I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1. Kiến thức Nhận biết được tính cách nhân vật nhận biết và nêu được tác dụng của việc thay đổi kiểu người kể chuyện trong một truyện kể. Thể hiện được thái độ đối với cách giải quyết vấn đề của tác giả trong truyện. Nhận biết được đặc điểm của số từ phó từ và hiểu được chức năng của các từ loại này để sử dụng đúng và hiệu quả. 2. Năng lực Bước đầu viết bài văn phân tích đặc điểm nhân vật trong một tác phẩm văn học. Trình bày được ý kiến về một vấn đề đời sống biết trao đổi một cách xây dựng tôn trọng các ý kiến khác biệt. 3. Phẩm chất Biết bồi đắp trân trọng tình yêu thương. Hình thành và phát triển ở HS những phẩm chất tốt đẹp Nhân ái sống tình cảm có trách nhiệm với mọi người hiểu biết bồi đắp trân trọng tình yêu thiên nhiên con người và cảm xúc thẩm mĩ. Tự giác tích cực trong học tập. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Chuẩn bị của GV Kế hoạch bài dạy Phiếu bài tập để HS trả lời câu hỏi phù hợp Các phương tiện kỹ thuật Bảng phân công nhiệm vụ cho học sinh hoạt động trên lớp Bảng giao nhiệm vụ học tập cho học sinh ở nhà. 2. Chuẩn bị của HS SGK SBT Ngữ văn 7 soạn bài theo hệ thống câu hỏi hướng dẫn học bài vở ghi. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU a. Mục tiêu Tạo hứng thú cho HS thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình. HS khắc sâu kiến thức nội dung bài học. b. Nội dung HS chia sẻ kinh nghiệm của bản thân. c. Sản phẩm Những suy nghĩ chia sẻ của HS. d. Tổ chức thực hiện HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ TRI THỨC TIẾT 33 HƯỚNG DẪN VIẾT BÀI VĂN PHÂN TÍCH ĐẶC ĐIỂM NHÂN VẬT TRONG MỘT TÁC PHẨM VĂN HỌC Hoạt động 1 Yêu cầu đối với bài văn phân tích đặc điểm nhân vật trong một tác phẩm văn học a. Mục tiêu Nhận biết được các yêu cầu đối với bài văn phân tích đặc điểm nhân vật trong một tác phẩm văn học b. Nội dung HS sử dụng SGK chắt lọc kiến thức để tiến hành trả lời câu hỏi c. Sản phẩm học tập Câu trả lời bằng ngôn ngữ nói của HS d. Tổ chức thực hiện HOẠT ĐỘNG CỦA GV HS DỰ KIẾN SẢN PHẨM .
