Giáo án Tiếng Việt lớp 2 sách Chân trời sáng tạo: Tuần 12 được biên soạn dành cho quý thầy cô giáo và các em học sinh để phục vụ quá trình dạy và học. Giúp thầy cô có thêm tư liệu để chuẩn bị bài giảng thật kỹ lương và chi tiết trước khi lên lớp, cũng như giúp các em học sinh nắm được kiến thức môn Tiếng Việt. Mời quý thầy cô và các em cùng tham khảo. | Thứ ngày tháng năm 202 TIẾNG VIỆT. Bài Bàn tay dịu dàng Đọc Bàn tay dịu dàng Tiết 1 2 I. Mục tiêu Giúp HS Kiến thức 1. Thông qua việc qua sát tranh cho biết việc làm trong tranh dự đoán cảm xúc của các nhân vật trong tranh. 2. Đọc trôi chảy bài đọc ngắt nghỉ đúng dấu câu đúng logic ngữ nghĩa phân biệt được lời của các nhân vật và lời người dẫn chuyện hiểu được nội dung bài Thái độ trìu mến thương yêu học sinh và sự chia sẻ của thầy giáo đã động viên An giúp bạn cố gắng hơn trong học tập biết liên hệ với bản thân cần biết chia sẻ động viên an ủi bạn bè khi bạn gặp chuyện buồn viết được 1 2 câu an ủi động viên chia buồn . Phẩm chất và năng lực Bồi dưỡng cho HS phẩm chất nhân ái chăm chỉ Biết yêu quý thầy cô bạn bè quan tâm động viên khích lệ bạn bè Ham học hỏi yêu thích đọc sách. II. Chuẩn bị SHS VTV VBT SGV. Ti vi máy chiếu bảng tương tác tranh ảnh SHS phóng to nếu được . Bảng phụ ghi sẵn đoạn từ Khi thầy đến gần đến Thầy khẽ nói với An để HS luyện đọc lại. III. Các hoạt động dạy học TG Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh 5 A. Khởi động GV giới thiệu tên chủ điểm và nêu cách hiểu hoặc suy nghĩ của em về tên Hs nghe và nêu suy nghĩ chủ điểm Ngôi nhà thứ hai. Giáo viên hướng dẫn quan sát tranh nhận diện bức tranh và suy đoán bối cảnh ở đâu có những ai họ đang làm việc gì chú ý gương mặt và hành động của các HS chia sẻ trong nhóm bạn nhỏ trong tranh. Yêu cầu HS làm việc theo nhóm đôi để nói về việc HS quan sát làm của mỗi người trong tranh. GV giới thiệu bài mới quan sát GV ghi tên bài đọc mới Bàn tay dịu dàng. HS đọc HS đọc tên bài kết hợp tranh minh hoạ để phán đoán nội dung bài đọc. B. Khám phá và luyện tập 1. Đọc 10 . Luyện đọc thành tiếng GV đọc mẫu Gợi ý đọc phân biệt giọng nhân vật giọng người dẫn chuyện với giọng kể thong thả nhấn HS nghe đọc giọng ở những từ ngữ chỉ cảm xúc của An giọng thầy giáo nhẹ nhàng chậm rãi giọng An nói thấp giọng thể hiện sự buồn bã câu cuối có thể cao giọng để thể hiện quyết tâm sẽ làm bài vào sáng hôm sau . GV hướng .
