Giáo án Vật lí 12 (Học kỳ 1) được biên soạn nhằm giúp các em học sinh hiểu được thế nào là: Dao động, dao động tuần hoàn, chu kì dao động, tần số dao động và dao động điều hòa. Biết dạng phương trình dao động, xác định được các đại lượng đặc trưng của vật dao động điều hòa. Viết được phương trình vận tốc, gia tốc và hiểu được đặc điểm vận tốc gia tốc của vật. Mời các bạn cùng tham khảo. | TUẦN Ngày soạn Ngày dạy CHƯƠNG I DAO ĐỘNG CƠ TIẾT 1 2 DAO ĐỘNG ĐIỀU HOÀ I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Học sinh hiểu được thế nào là Dao động dao động tuần hoàn chu kì dao động tần số dao động và dao động điều hòa. Học sinh biết dạng phương trình dao động xác định được các đại lượng đặc trưng của vật dao động điều hòa. Viết được phương trinhg vận tốc gia tốc và hiểu được đặc điểm vận tốc gia tốc của vật DĐĐH. Vẽ được đồ thị của vật dao dộng điều hòa. Từ đồ thị xác định được PT vật dao động. 2. Năng lực a. Năng lực chung Năng lực chung Năng lực tự học năng lực giải quyết vấn đề Năng lực giao tiếp Năng lực hợp tác Năng lực sử dụng ngôn ngữ Năng lực tính toán. b. Năng lực chuyên biệt môn học Học sinh hiểu được phương trình li độ vận tốc gia tốc vật dđđh. Đặc điểm tính chất của chúng. Xác định được các đại lượng đặc trưng vật dao động điều hòa Biên độ chu kì tàn số tần số góc. pha ban đầu li độ vận tốc và gia tốc 3. Phẩm chất Phẩm chất Giúp học sinh rèn luyện bản thân phát triển các phẩm chất tốt đẹp yêu nước nhân ái chăm chỉ trung thực trách nhiệm II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Giáo viên Hình vẽ mô tả dao động của hình chiếu P của điểm M trên đường kính P1P2 và thí nghiệm minh hoạ. 2. Học sinh Ôn lại chuyển động tròn đều. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG MỞ ĐẦU a Mục tiêu HS biết được các nội dung cơ bản của bài học cần đạt được. b Nội dung Hs dựa vào hiểu biết để trả lời câu hỏi. c Sản phẩm Từ bài toánHS vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi GV đưa ra. d Tổ chức thực hiện Bước 1 Chuyển giao nhiệm vụ Giới thiệu về chương. Cho học sinh quan sát dao động của chiếc đồng hồ quả lắc. Dao động của quả lắc đồng hồ là dao động như thế nào Bước 2 Thực hiện nhiệm vụ HS quan sát đưa ra phán đoán Cho học sinh quan sát dao động của chiếc đồng hồ quả lắc. Dao động của quả lắc đồng hồ là dao động như thế nào Bước 3 Báo cáo thảo luận GV gọi một số HS trả lời HS khác nhận xét bổ sung. Bước 4 Kết luận nhận định GV đánh giá kết quả của HS trên cơ sở đó dẫn dắt HS vào bài .
