Bài viết Kết hợp phương pháp thuyết trình với các phương pháp khác nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy môn Tư tưởng Hồ Chí Minh trình bày kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp nêu vấn đề; Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp thảo luận nhóm; Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp tự học của sinh viên có sự hướng dẫn của giáo viên; Kết hợp phương pháp thuyết trình với phương pháp kể chuyện. | Tuyển tập Hội nghị Khoa học thường niên năm 2018. ISBN ISBN 978-604-82-2548-3 KẾT HỢP PHƯƠNG PHÁP THUYẾT TRÌNH VỚI CÁC PHƯƠNG PHÁP KHÁC NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ GIẢNG DẠY MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH Vũ Kiến Quốc Khoa Lý luận Chính trị - Trường Đại học Thủy lợi email vukienquoc@ 1. GIỚI THIỆU CHUNG đa trong giảng dạy môn tư tưởng Hồ Chí Minh ta cần kết hợp giữa phương pháp thuyết Hiện nay cùng với các trường Đại học trong cả nước Trường Đại học Thủy lợi vừa trình với các phương pháp sau mở rộng quy mô vừa nâng cao chất lượng đào . Kết hợp phương pháp thuyết trình tạo. Vấn đề đổi mới phương pháp giảng dạy với phương pháp nêu vấn đề được đặt lên hàng đầu và là nhiệm vụ trọng Thuyết trình là phương pháp giáo viên tâm của Nhà trường. Trong bối cảnh chung dùng lời nói để trình bày giải thích nội dung đó giảng viên các môn lý luận chính trị nói bài học một cách có hệ thống lôgíc theo chủ chung và môn tư tưởng Hồ Chí Minh nói riêng đích nhất định nhờ vậy người học sẽ tiếp thu cũng đã quan tâm đổi mới phương pháp và có bài giảng một cách có ý thức. nhiều cải tiến về phương pháp giảng dạy. Tuy nhiên do nhiều nguyên nhân khác nhau Ưu điểm của phương pháp thuyết trình nên quá trình đổi mới và sử dụng các phương Thứ nhất phương pháp này giúp giáo viên pháp giảng dạy môn tư tưởng Hồ Chí Minh cung cấp một cách có hệ thống lượng kiến còn diễn ra chưa đồng bộ. Vì vậy môn học thức lớn mà không đòi hỏi phải có chưa thật sự lôi cuốn được người học chưa phương tiện thiết bị hiện đại. thực hiện tốt mục đích yêu cầu của mình. Từ Thứ hai giáo viên là người trực tiếp tiếp những lý do nêu trên tác giả đã chọn vấn đề xúc với người học. Vì vậy nếu giáo viên có Kết hợp phương pháp thuyết trình với các sự nhiệt huyết kinh nghiệm và nghiệp vụ sư phương pháp khác nhằm nâng cao hiệu quả phạm khi thuyết trình sẽ tác động sâu sắc đến giảng dạy môn tư tưởng Hồ Chí minh . tư tưởng tình cảm của người học. Thứ ba giáo viên có điều kiện cung cấp 2. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU cho người học những .
