Mời các bạn tham khảo “Đề thi học kì 1 môn Sinh học lớp 9 năm 2021-2022 có đáp án - Trường THCS Phúc Lợi, Long Biên” sau đây để hệ thống lại kiến thức đã học và biết được cấu trúc đề thi cũng như những nội dung chủ yếu được đề cập trong đề thi để từ đó có thể đề ra kế hoạch học tập và ôn thi một cách hiệu quả hơn. Chúc các bạn ôn tập thật tốt! | PHÒNG GD ĐT QUẬN LONG BIÊN TRƯƠNG THCS PHÚC L ̀ ỢI MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ I Môn Sinh hoc 9. Tiêt 36 ̣ ́ Năm học 2021 2022 I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Củng cố các kiến thức đã học trong chương I Các thí nghiệm của Menden chương II Nhiễm sắc thể chương III ADN và gen chương IV Biến dị chương V Di truyền học người. Kiểm tra khả năng lĩnh hội các kiến thức và vận dụng vào thực tế của học sinh. 2. Năng lực Năng lực tự học năng lực giải quyết vấn đề năng lực tính toán. 3. Thai đô ́ ̣ Co y th ́ ́ ức nghiêm tuc cân thân khi lam bai ̣ ́ ̉ ̣ ̀ ̀ II. MA TRÂN ̣ Cấp Vận độ Nhận biết Thông hiểu Vận dụng dụng Tổng Nội cao dung Biết được . Giải bài Tính các đặc điểm tập di được tỉ mà đậu Hà truyền cơ lệ kiểu Các thí Lan tạo điều bản. hình và kiện thuận lợi số lượng nghiệm cho nghiên kiểu gen của cứu của trong Menden Menden. phép lai. Hiểu được thế nào là tính trạng trội. Số câu 2 4 2 8 Số điểm 0 5 5 1 10 0 5 5 2 20 . Biết được Xác định đặc điểm của được diễn Nhiễm sắc NST. biến của NST thể Hiểu thế nào trong các kì của là nhóm gen quá trình giảm liên kết. phân. Số câu 4 2 6 Số điểm 1 10 0 5 5 1 5 15 Biết được số Tính Viết nucleotit trong được chiều được 1 chu kỳ xoắn dài tổng đoạn gen của phân tử số tổng hợp ADN và ADN . nucleotit ra đoạn gen Biết số số nuclêôtit ARN. mạch của mỗi loại phân tử ARN. của phân tử ADN. 2 Số câu 3 1 6 Số điểm 0 5 5 0 75 7 5 1 5 15 2 5 Hiểu được Xác định dạng Vận dụng Giải bài thế nào là đột đột biến số sự hình tập đột biến gen đột NST trong bộ thành thể biến gen. biến đa bội NST bị đột đa bội tìm Biến dị thể. biến. dạng đột Biết được biến. các dạng đột biến. Số câu 4 4 1 1 10 Số điểm 2 5 1 10 1 10 2 5 2 5 25 Biết được lí - Hiểu được do nghiên cứu đặc điểm trẻ di truyền ở đồng sinh người khó nguyên nhân khăn hơn việc gây bệnh tật di nghiên cứu di truyền. Di truyền truyền ở động Phân biệt sự học người vật. khác biệt trong - Năm được bộ NST của các đặc điểm người bị bệnh của bệnh tật di truyền. di truyền ở người. Số câu 4 6 10 Số điểm 2
