Trong giáo dục mầm non, đánh giá là hoạt động thu thập thông tin về quá trình giáo dục một cách có hệ thống, phân tích và so sánh với mục tiêu chương trình nhằm định hướng, điều chỉnh hoạt động chăm sóc - giáo dục trẻ cho phù hợp. Bài viết trình bày đánh giá việc thực hiện kế hoạch chăm sóc - giáo dục trẻ trong trường mầm non đảm bảo bình đẳng giới và phù hợp bối cảnh địa phương | Lê Thị Luận Đánh giá việc thực hiện kế hoạch chăm sóc - giáo dục trẻ trong trường mầm non đảm bảo bình đẳng giới và phù hợp bối cảnh địa phương Lê Thị Luận Email luanlt@ TÓM TẮT Đánh giá việc thực hiện kế hoạch chăm sóc - giáo dục trẻ mầm Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam non đảm bảo yêu cầu bình đẳng giới và phù hợp thực tiễn địa phương là một Số 4 Trịnh Hoài Đức Đống Đa Hà Nội Việt Nam việc làm quan trọng và cần thiết trong trường mầm non bao gồm những nội dung sau Đánh giá việc xây dựng kế hoạch và tổ chức thực hiện kế hoạch và kết quả thực hiện kế hoạch chăm sóc - giáo dục đảm bảo yêu cầu bình đẳng giới và phù hợp thực tiễn địa phương với các phương pháp đánh giá chủ yếu như Phân tích các loại kế hoạch giáo dục năm tháng tuần hàng ngày theo độ tuổi theo chủ đề theo hoạt động của trường nhóm lớp Dự giờ quan sát hoạt động của giáo viên và của trẻ Quan sát biểu hiện của trẻ Trao đổi với cha mẹ của trẻ Trò chuyện với trẻ và sử dụng bài tập đo. Trên cơ sở kết quả đánh giá đưa ra điều chỉnh hoặc bổ sung nhằm khắc phục những điều chưa đạt được điều chỉnh kế hoạch cho phù hợp. TỪ KHÓA Đánh giá việc thực hiện kế hoạch chăm sóc - giáo dục trẻ bình đẳng giới bối cảnh địa phương trường mầm non. Nhận bài 21 5 2022 Nhận bài đã chỉnh sửa 30 6 2022 Duyệt đăng 15 10 2022. DOI https 2615-8957 12211009 1. Đặt vấn đề 2. Nội dung nghiên cứu Trong giáo dục mầm non đánh giá là hoạt động thu . Phương pháp nghiên cứu thập thông tin về quá trình giáo dục một cách có hệ Bài viết sử dụng phương pháp hồi cứu phân tích tổng thống phân tích và so sánh với mục tiêu chương trình hợp khái quát hóa các văn bản chương trình giáo dục nhằm định hướng điều chỉnh hoạt động chăm sóc - mầm non các loại kế hoạch năm tháng tuần hàng giáo dục trẻ cho phù hợp. Hoạt động đánh giá được ngày . Các nghiên cứu bài báo bài viết tài liệu có liên thực hiện hàng ngày hàng tuần theo giai đoạn tháng quan đến khái niệm sự cần thiết nội dung phương chủ đề cuối học kì cuối năm học để giáo
