Using group activities to correct grammar mistakes for non-English majors in an extra-curricular writing class at DNU

This is a four-week study aimed to investigate the influence of group activities on grammar mistakes of EFL students’ writing. The study was conducted with the random selection of 25 second-year students from non-English major classes at Dong Nai University, in which 13 are female and the rest are male. The study used pre- and post-trial writings, and after-school classes for group activities during the pre-and post-treatment to unveil the result of the study. |

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
126    83    4    25-04-2024
237    72    3    25-04-2024
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.