"Giáo án môn Toán lớp 1: Tuần 7" được biên soạn dành cho quý thầy cô giáo để phục vụ quá trình dạy. Giúp thầy cô có thêm tư liệu để chuẩn bị bài giảng thật kỹ lương và chi tiết trước khi lên lớp, cũng như giúp các em học sinh nắm được kiến thức môn Toán lớp 1. Mời quý thầy cô cùng tham khảo giáo án. | KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tuần 7 MÔN TOÁN BÀI PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 6 Tiết 2 Ngày 2020 I MỤC TIÊU Học xong bài này HS đạt các yêu cầu sau Biết cách tìm kết quả một phép cộng trong phạm vi 6. Vận dụng được kiến thức kĩ năng về phép cộng trong phạm vi 6 đã học vào giải quyết một số tình huống gắn với thực tế. Phát triển các NL toán học. II CHUẨN BỊ SGK SGV. Bộ đồ dùng Toán 1. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH C. Hoạt động thực hành luyện tập Bài 1 GV hướng dẫn HS cách làm 1 phép Cá nhân HS làm bài 1 Tìm kết quả các tính. phép cộng nêu trong bài HS có thể dùng GV có thể nêu ra một vài phép tính khác để các chấm tròn và thao tác đếm để tìm HS củng cố kĩ năng hoặc HS tự nêu phép kết quả phép tính rồi ghi phép tính vào tính rồi đố nhau tìm kết quả phép tính. vở. Lưuý Bài này trọng tâm là GV huớng dẫn Đổi vở đặt câu hỏi cho nhau nói cho HS cách tìm kết quả phép cộng. Ngoài chấm nhau về tình huống đã cho và phép tính tròn HS có thể dùng ngón tay que tính . để tương ứng. Chia sẻ trước lớp. tim ra kết quả của phép cộng. Bài 2 Tìm kết quả các phép cộng nêu trong bài GV chốt lại cách làm bài. Cá nhân HS tự làm bài 2 Tìm kết quả Lưu ý Ở bài này HS có thể tìm kết quả các phép cộng nêu trong bài HS có thể phép tính bằng nhiều cách khác nhau có thể dùng thao tác đếm đê tìm kết quả phép nhẩm có thể dùng chấm tròn que tính ngón tính . tay . HS thảo luận với bạn về kết quả tính được lí giải bằng ngôn ngữ cá nhân. Chia sẻ trước lóp. Bài 3 Cá nhân HS quan sát tranh suy nghĩ về tình huống theo bức tranh rồi đọc phép Cá nhân HS quan sát tranh suy nghĩ về tính tương ứng. Chia sẻ trước lớp. tình huống theo bức tranh rồi đọc phép Ví dụ câu a Bên trái có 3 chú mèo. Bên tính tương ứng. Chia sẻ trước lớp. phải có 2 chú mèo. Có tất cả bao nhiêu chú Ví dụ câu a Bên trái có 3 chú mèo. mèo Phép tính tương ứng là 3 2 5. Bên phải có 2 chú mèo. Có tất cả bao D. Hoạt động vận dụng nhiêu chú mèo Phép tính tương ứng là HS nghĩ ra một số tình huống thực tế 3 2 5. liên .
