"Giáo án môn Toán lớp 1: Tuần 27" được biên soạn dành cho quý thầy cô giáo để phục vụ quá trình dạy. Giúp thầy cô có thêm tư liệu để chuẩn bị bài giảng thật kỹ lương và chi tiết trước khi lên lớp, cũng như giúp các em học sinh nắm được kiến thức môn Toán lớp 1. Mời quý thầy cô cùng tham khảo giáo án. | KẾ HOẠCH BÀI DẠY Tuần 27 MÔN TOÁN BÀI EM ÔN LẠI NHỮNG GÌ ĐÃ HỌC Tiết 2 Ngày 2021 I MỤC TIÊU Học xong bài này HS đạt các yêu cầu sau Biết cách tìm kết quả các phép trừ dạng 17 2. Vận dụng được kiến thức kĩ năng về phép trừ đã học vào giải quyết một số tình huống gắn với thực tế. Cơ hội học tập trải nghiệm và phát triển năng lực cho học sinh Thông qua việc tiếp cận một số tình huống đơn giản để nhận biết về cách tìm kết quả phép trừ dạng 17 2 HS có cơ hội được phát triển NL giải quyết vấn đề toán học NL tư duy và lập luận toán học. Thông qua việc thao tác với que tính hoặc các chấm tròn biểu diễn quá trình thực hiện phép tính trừ hai số HS có cơ hội được phát triển NL sử dụng công cụ và phương tiện học toán. II CHUẨN BỊ 20 chấm tròn đỏ 20 chấm tròn xanh. Băng giấy đã kẻ 20 ô vuông kích thước phù hợp với chấm tròn trong bộ đồ dùng để HS có thể đặt được chấm tròn vào mỗi ô . Một số tình huống đơn giản có phép trừ dạng 17 2. Trò chơi tạo không khí vui vẻ phấn khởi trước khi vào giờ học. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH C. Hoạt động thực hành luyện tập Cá nhân HS làm bài 1 Tìm kết quả các Bài 1 phép trừ nêu trong bài HS có thể dùng các chấm tròn và thao tác đếm để tìm kết quả phép tính . Đổi vở đặt câu hoi cho nhau và nói cho GV chốt lại cách làm có thể làm mẫu 1 nhau về tình huống đã cho và phép tính phép tính. tuơng ứng Chia se trước lớp. HS tính rồi viết kết quả phép tính vào vở. Bài 2 Đổi vở kiểm tra chéo. HS đứng tại chỗ nêu cách làm. GV chốt lại cách thực hiện phép tính dạng 17 2. Ngoài cách dùng chấm tròn và thao tác đếm ta có thể tính bằng cách đếm bớt 2 kể từ 17 16 15. Bài 3 Cá nhân HS tự làm bài 3 Chọn kết quả Lưu ý Ở bài này HS có thể tìm kết quả phép tính bằng nhiều cách khác nhau có đúng với mỗi phép trừ. thế nhẩm có thể dùng chấm tròn que Thảo luận với bạn về chọn phép tính nào tính . GV nên quan sát cách HS tính hơn là thích hợp với kết quả nào. Chia sẻ trước chỉ chú ý đến kết quả của phép tính. lớp. Bài 4 GV chốt .
