Bài viết Kết hợp phương pháp giáo dục thảo luận nhóm vào việc dạy và học môn Tiếng Trung Quốc tổng hợp 3 và những kết quả thực nghiệm đạt được triển khai và ứng dụng vào chương trình dạy học học phần Tiếng Trung Quốc tổng hợp 3, bằng phương pháp khảo sát, thực nghiệm, so sánh các kết quả đạt được giữa cách dạy truyền thống và cách dạy áp dụng phương pháp giáo dục thảo luận nhóm. | 40 Lý G. Yến Tô P. Cường. HCMCOUJS-Kỷ yếu 17 2 40-46 Kết hợp phương pháp giáo dục thảo luận nhóm vào việc dạy và học môn tiếng Trung Quốc tổng hợp 3 và những kết quả thực nghiệm đạt được Incorporating group discussion education method into teaching and learning General Chinese 3 and empirical results Lý Gia Yến1 Tô Phương Cường1 1 Trường Đại học Sư Phạm Thành phố Hồ Chí Minh Thành phố Hồ Chí Minh Việt Nam Tác giả liên hệ Email yenlg@ THÔNG TIN TÓM TẮT DOI HCMCOUJS. Phương Pháp Giáo Dục Thảo Luận Nhóm PPGDTLN được sáng lập vào những năm 60 tại Mỹ là hình thức học tập theo phương thức thảo luận làm việc tập thể từng nhóm nhỏ đề cao yếu tố tâm lý tình cảm trong suốt quá trình giảng dạy xây dựng một mối quan Ngày nhận 01 10 2022 hệ khăng khít tin tưởng và ủng hộ lẫn nhau giữa giáo viên và người học. Dựa vào những lý luận cơ bản của PPGDTLN nhóm tác giả Ngày nhận lại 08 10 2022 đã triển khai và ứng dụng vào chương trình dạy học học phần Tiếng Duyệt đăng 10 10 2022 Trung Quốc tổng hợp 3 bằng phương pháp khảo sát thực nghiệm so sánh các kết quả đạt được giữa cách dạy truyền thống và cách dạy áp dụng PPGDTLN. Nhóm tác giả bước đầu đã thu về được những kết quả tích cực đáng khích lệ. Quá trình dạy học giờ đây không chỉ là quá trình truyền đạt kiến thức đào tạo kỹ năng cho người học theo hướng một chiều truyền thống mà còn là quá trình kết hợp hài hòa giữa yếu tố tâm lý và yếu tố nhận thức của người học. Bên cạnh đó phương pháp này cũng nhấn mạnh rằng học tập không chỉ là sự cố gắng của một cá thể mà đó còn là kết quả hợp Từ khóa tác của cả một tập thể. dạy và học ngôn ngữ Trung ABSTRACT Quốc phương pháp giáo dục The group discussion education method founded in the 60s thảo luận nhóm tiếng Trung in the US is a form of learning in the form of a small group working Quốc tổng hợp thực nghiệm discussions promoting psycho-emotional factors throughout the teaching process building a close relationship mutual trust and support between .
