Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Một số kinh nghiệm sử dụng mạng xã hội trong công tác chủ nhiệm ở trường THPT Hà Huy Tập, thành phố Vinh" nhằm định hướng cho học sinh khai thác, sử dụng mạng xã hội hiệu quả hơn. Góp phần đổi mới phương pháp quản lí giáo dục học sinh thông qua việc ứng dụng công nghệ thông tin và mạng xã hội. Rèn luyện nghiệp vụ sư phạm, kĩ năng hoạt động cho giáo viên trong công tác chủ nhiệm. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tên đề tài MỘT SỐ KINH NGHIỆM SỬ DỤNG MẠNG XÃ HỘI TRONG CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM Ở TRƯỜNG THPT HÀ HUY TẬP THÀNH PHỐ VINH LĨNH VỰC CHỦ NHIỆM Tháng 4 2022 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tên đề tài MỘT SỐ KINH NGHIỆM SỬ DỤNG MẠNG XÃ HỘI TRONG CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM Ở TRƯỜNG THPT HÀ HUY TẬP THÀNH PHỐ VINH LĨNH VỰC CHỦ NHIỆM Tác giả Mai Thị Hương Số điện thoại 0932 385 358 Tháng 4 2022 MỤC LỤC NỘI DUNG Trang PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ 1 I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI 1 II. TÍNH MỚI CỦA ĐỀ TÀI 2 III. ĐÓNG GÓP CỦA ĐỀ TÀI 3 IV. NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU 3 PHẦN II NỘI DUNG 4 I. CƠ SỞ LÝ LUẬN 4 1. Vai trò trách nhiệm của giáo viên chủ nhiệm lớp 4 2. Tìm hiểu khái quát về mạng xã hội 5 . Khái niệm về mạng xã hội 5 . Đặc điểm của mạng xã hội 6 . Lợi ích của mạng xã hội. 7 . Mặt trái của mạng xã hội 8 II. CƠ SỞ THỰC TIỄN 9 1. Thực trạng sử dụng mạng xã hội của học sinh trường THPT 9 Hà Huy Tập. . Thống kê số liệu và mục đích sử dụng mạng xã hội của học 9 sinh trường THPT Hà Huy Tập. . Thời gian sử dụng mạng xã hội của học sinh trường THPT 10 Hà Huy Tập. . Những mặt tích cực và hạn chế của học sinh trường THPT 11 Hà Huy Tập khi sử dụng mạng xã hội. 2. Những khó khăn của giáo viên trong công tác chủ nhiệm trước 13 khi sử dụng mạng xã hội ở trường THPT Hà Huy Tập. III. GIẢI PHÁP SỬ DỤNG MẠNG XÃ HỘI TRONG CÔNG TÁC 14 CHỦ NHIỆM Ở TRƯỜNG THPT HÀ HUY TẬP THÀNH PHỐ VINH 1. Giải pháp 1 Sử dụng mạng xã hội để kết nối tìm hiểu tư vấn 14 tâm lí học sinh. 2. Giải pháp 2 Sử dụng mạng xã hội để quản lí lớp triển khai 17 các kế hoạch của nhà trường. 3. Giải pháp 3 Sử dụng mạng xã hội để giáo dục đạo đức rèn 20 luyện kĩ năng sống cho học sinh. 4. Giải pháp 4 Sử dụng mạng xã hội để rèn luyện ý thức tự học 24 cho học sinh. 5. Giải pháp 5 Sử dụng mạng xã hội để phối hợp với phụ huynh 27 học sinh. 6. Giải pháp 6 Sử dụng mạng xã hội để phối hợp với giáo viên 28 bộ môn tổ chức đoàn. IV. MỘT SỐ LƯU Ý SỬ DỤNG MẠNG XÃ HỘI TRONG CÔNG 30 TÁC .
