Sáng kiến "Biện pháp khắc phục tình trạng học sinh bỏ học tại trường trung học phổ thông Quế Phong" nhằm mục đích nghiên cứu lý luận và thực tiễn về quá trình áp dụng các biện pháp khắc phục tình trạng học sinh bỏ học ở trường THPT Quế Phong. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN Đơn vị Trường THPT Quế Phong ĐỀ CƯƠNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài BIỆN PHÁP GIẢM TÌNH TRẠNG HỌC SINH BỎ HỌC TẠI TRƯỜNG THPT QUẾ PHONG Lĩnh vực Công tác chủ nhiệm Họ và tên người thực hiện Nguyễn Xuân Quang Phan Thị Hảo Chức vụ Giáo viên Quế Phong tháng 01 2022 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN Đơn vị Trường THPT Quế Phong ĐỀ CƯƠNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài BIỆN PHÁP GIẢM TÌNH TRẠNG HỌC SINH BỎ HỌC TẠI TRƯỜNG THPT QUẾ PHONG Lĩnh vực Công tác chủ nhiệm Họ và tên người thực hiện Nguyễn Xuân Quang SĐT 0968177311 Phan Thị Hảo SĐT 0398077051 Chức vụ Giáo viên Quế Phong tháng 01 2022 Phần thứ nhất ĐẶT VẤN ĐỀ Học sinh bỏ học giữa chừng có thể xa lạ với học sinh ở các trường thành phố thị xã và các trường ở miền xuôi nhưng lại khá quen thuộc đối với các trường ở miền núi thuộc các huyện vùng sâu vùng xa điều kiện kinh tế xã hội đặc biệt khó khăn trong những năm học qua tình trạng học sinh bỏ học ở trường chiếm tỷ lệ khá cao. Nỗi lo học sinh bỏ học trở thành nỗi lo lắng thường trực của nhà trường. Năm nào nhà trường cùng các thầy cô giáo chủ nhiệm cũng bàn bạc và đưa ra các giải pháp tiến hành thực hiện một cách nghiêm túc nhưng xem chừng năm nào cũng vậy nỗi lo đó không ngoại lệ. Tình trạng học sinh bỏ học luôn là mối quan tâm hàng đầu của ngành giáo dục và xã hội. Bởi khi bỏ học tâm trạng chán chường mặc cảm luôn đè nặng lên các em từ đó có thể kéo theo nhiều hệ lụy cả trước mắt lẫn lâu dài không chỉ đối với cá nhân gia đình học sinh mà cả với nhà trường và xã hội. Những thành phần này thường dễ bị kích động lôi kéo. Từ đó có thể hình thành nên một lượng thanh thiếu niên thất học lêu lổng dễ sa vào các thói hư tật xấu như b ỏ nhà đi lang thang gây gỗ trộm cắp kết bè phái. Thậm chí một số trường hợp có thể sa vào các tệ nạn xã hội vi phạm pháp luật. Bản thân tôi là một giáo viên chủ nhiệm lớp qua nhiều năm tôi quan niệm rằng GVCN phải là một người bố người thầy người bạn một nhà tâm lý nhà đạo diễn và là một vị quan tòa thật công bằng. Hơn .
