Đề tài "Xây dựng lớp học hạnh phúc ở trường THPT Diễn Châu 3" tập trung nghiên cứu về một số giải pháp“ Xây dựng lớp học hạnh phúc” thuộc phạm vi của đơn vị công tác, đồng thời chia sẻ những kinh nghiệm cho các đơn vị bạn ở các trường THPT cùng tham khảo. | Xây dựng lớp học hạnh phúc ở trường THPT Diễn Châu 3 PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ . Lí do chọn đề tài Sự tôn vinh kính trọng đối với nhà giáo không chỉ ở kiến thức uyên thâm hay ở tài nghệ sư phạm mà quan trọng hơn cả là ở sự mô phạm về phẩm chất đạo đức lòng yêu nghề yêu trò sự mẫu mực trong lối sống ở giá trị cao cả và trong sáng của nhân cách nhà giáo. Hãy yêu thương học trò bằng tất cả trái tim và tấm lòng nhân ái của mình hãy lan tỏa cho học sinh niềm tin và tình yêu vào cuộc sống vào tương lai bằng chính những ứng xử đầy tính nhân văn của mình. Hãy làm cho mỗi lớp học mỗi ngôi trường thực sự trở nên hạnh phúc mỗi ngày đến trường của các em học sinh thực sự là một ngày vui. Ngày 22 4 2019 Bộ GD amp ĐT đã tổ chức Lễ phát động Triển khai kế hoạch nâng cao năng lực ứng xử sư phạm đạo đức nhà giáo vì một trường học hạnh phúc . Mục tiêu của kế hoạch nhằm tạo sự chuyển biến căn bản trong nhận thức và hành động của đội ngũ cán bộ giáo viên nhân viên hướng tới sự chuẩn mực trong ứng xử không vi phạm các quy chế quy định của ngành. Với việc xây dựng mô hình điểm Trường học hạnh phúc - Thầy cô hạnh phúc - Học sinh hạnh phúc trong đó lấy tiêu chí trường học không có hiện tượng vi phạm đạo đức nhà giáo làm tiêu chí chính. Năm học 2019 2020 trường THPT Diễn Châu 3 được SGD amp ĐT Nghệ An chọn làm thí điểm xây dựng mô hình trường học hạnh phúc. Để xây dựng được trường học hạnh phúc thì mỗi tập thể lớp của nhà trường cũng phải là nhân tố lớp học hạnh phúc. Lớp học hạnh phúc là nơi học sinh và giáo viên cảm thấy muốn đến ở đó học sinh và giáo viên có hứng thú niềm vui sự mong chờ và những rung cảm hạnh phúc. Lớp học hạnh phúc là nơi giúp giáo viên và học sinh hình thành cũng như duy trì các trạng thái cảm xúc tích cực. Mỗi lớp học hạnh phúc sẽ tạo nên một môi trường học đường hạnh phúc mà ở đó ai cũng cảm thấy được an toàn được yêu thương và tôn trọng. Được sống học tập và làm việc trong một môi trường hạnh phúc sẽ giúp mỗi cá nhân học sinh cũng như giáo viên thiết lập được tình .
