Bài giảng môn Toán lớp 6 "Mở rộng khái niệm phân số" được thực hiện bởi ThS. Nguyễn Ngọc Hân sẽ giúp các em học sinh biết điều kiện để hai phân số bằng nhau, các quy tắc thực hiện các phép tính về phân số cùng các tính chất của các phép tính ấy, cách giải bài toán cơ bản về phân số và phần trăm. Chúng ta sẽ thấy các kiến thức về phân số có ích như thế nào với đời sống con người. Mời thầy cô cùng xem và tải bài giảng tại đây nhé. | CHƯƠNG III PHÂN SỐ TIẾT 69 MỞ RỘNG KHÁI NIỆM PHÂN SỐ Thầy giáo ThS. Nguyễn Ngọc Hân GIÁO VIÊN TOÁN TRƯỜNG THCS GIẢNG VÕ - Phân số đã được học ở Tiểu học. Trong chương này chúng ta sẽ tìm hiểu sâu hơn về phân số. - Chúng ta sẽ biết điều kiện để hai phân số bằng nhau các quy tắc thực hiện các phép tính về phân số cùng các tính chất của các phép tính ấy cách giải bài toán cơ bản về phân số và phần trăm. - Chúng ta sẽ thấy các kiến thức về phân số có ích như thế nào với đời sống con người. 3 Phân số 4 Ở Tiểu học ta đã biết có thể dùng phân số để ghi kết quả của phép chia một số tự nhiên cho một số tự nhiên khác 0. 3 Ch ng h n ph n sè cã thÓ coi lµ th ng cña phÐp chia 3 cho 4. 4 3 3 4 4 3 T ng tù ng êi ta gäi lµ ph n sè äc lµ m ba phÇn t 4 3 vµ coi lµ kÕt qu cña phÐp chia 3 cho 4. 4 3 3 4 4 TIẾT 69 MỞ RỘNG KHÁI NIỆM PHÂN SỐ 1. Khái niệm phân số Tổng quát a Người ta gọi với a b b 0 CÊp TiÓu häc ph n sè b a lµ mét ph n sè a lµ tö sè tö cã d ng ví i a b b 0 b b lµ mÉu sè mÉu cña ph n sè. 2. Ví dụ 2 lµ ph n sè ví i tö lµ 2 mÉu lµ 3 kh c 0 3 3 lµ ph n sè ví i tö lµ 3 mÉu lµ 5 kh c 0 5 1 lµ ph n sè ví i tö lµ 1 mÉu lµ 4 kh c 0 4 2 lµ ph n sè ví i tö lµ 2 mÉu lµ 1 kh c 0 1 0 lµ ph n sè ví i tö lµ 0 mÉu lµ 3 kh c 0 3 2. Ví dụ 2 SGK Trong các cách viết sau đây cách viết nào cho ta phân số 4 0 25 2 a b c 7 3 5 6 23 3 7 d e f 7 4 0 1 a Nhận xét Sè nguyªn a cã thÓ viÕt lµ . 1 MỘT SỐ BÀI TẬP ÁP DỤNG Bài 1 a 1 Gi sö a b lµ hai sè nguyªn sao cho lµ ph n sè. b 2 Kh ng Þnh nµo sau y lµ óng A. a 1 vµ b bÊt k . B. a 1 vµ b 2. C. a bÊt k vµ b 2. D. a vµ b bÊt k . Bài 2 2 Cho biÓu thøc A ví i n lµ sè nguyªn. n 2 H y chän sè nguyª n n Ó A kh ng lµ ph n sè A. n 0 B. n 2 C. n 1 D. n 2 Bài 3 Trong c c c ch viÕt sau y c ch viÕt nµo cho ta ph n sè 9 3 8 A. B. 11 7 0 5 9 C. D. 11 8 1 Bài 4 Mét lí p häc cã 12 häc sinh nam vµ 18 häc sinh n . Hái sè häc sinh nam b ng bao nhiªu phÇn sè häc sinh cña c lí p 2 3 A. B. 5 5 2 3 C. D. 3 4 Gợi ý Số học sinh của cả lớp là 12 18 30 học sinh 12 2 Sè häc sinh .
