Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Vận dụng phương pháp dạy học dự án vào dạy học chủ đề Bảo vệ chủ quyền lãnh thổ và biên giới quốc gia, GDQP-AN lớp 11 – THPT" nhằm nâng cao sự liên hệ giữa lý thuyết với thực tiễn, nâng cao hiệu quả hoạt động làm việc nhóm; Phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo, tạo tính hứng thú trong học tập, giúp HS được trải nghiệm thực tiễn cuộc sống, góp phần hình thành phẩm chất năng lực; góp phần thực hiện giáo dục hướng nghiệp, định hướng phân luồng, cung cấp nhân lực trực tiếp cho địa phương. | MỤC LỤC TT NỘI DUNG TRANG PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ 1 Lí do chọn đề tài 1 2 Mục đích nghiên cứu 2 3 Nhiệm vụ nghiên cứu 2 4 Đối tượng phạm vi nghiên cứu 2 5 Phương pháp nghiên cứu 2 6 Giả thuyết khoa học 3 7 Những đóng góp của đề tài 3 8 Cấu trúc của sáng kiến 3 PHẦN II. NỘI DUNG CHƢƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN Tổng quan các công trình liên quan đến đề tài 4 Cơ sở lí luận 4 Khái niệm về dự án 4 Đặc điểm của phương pháp dạy học theo dự án 4 Các bước tiến hành dạy học theo dự án 5 Cơ sở thực tiễn 6 Thực trạng dạy học môn GDQP-AN ở trường THPT 6 Thực trạng áp dụng phương pháp dạy học dự án vào dạy học 7 ở trường THPT Kết quả khảo sát thực trạng áp dụng PPDHDA vào dạy học 7 chủ đề tại các trường THPT trên địa bàn huyện Đô Lương Đánh giá thực trạng vận dụng PPDHDA vào dạy học chủ đề 9 ở các trường THPT tại huyện Đô Lương Nghệ An CHƢƠNG 2. DỰ ÁN DẠY HỌC BẢO VỆ CHỦ QUYỀN LÃNH THỔ VÀ BIÊN GIỚI QUỐC GIA Mục tiêu dạy học 10 Kiến thức 10 Kĩ năng 10 Phẩm chất 11 Các năng lực hướng tới hình thành và phát triển ở HS qua dự 11 án Đối tượng dạy học của bài học 11 Ý nghĩa của bài học 11 Thiết bị dạy học tư liệu học liệu 12 Bảng mô tả các mức độ nhận thức và định hướng năng lực 13 chính được hình thành thông qua chủ đề Câu hỏi và bài tập 14 Câu hỏi mức độ nhận biết 14 Câu hỏi thông hiểu 14 Câu hỏi vận dụng 15 Câu hỏi vận dụng cao 15 Hoạt động dạy học và tiến trình dạy học 15 Kế hoạch chung 15 Tiến trình tổ chức dạy học dự án 17 Tổ chức các hoạt động dạy học 24 Câu hỏi dành cho tất cả các nhóm 32 Kiểm tra đánh giá kết quả học tập 35 Một số sản phẩm của dự án 35 CHƢƠNG 3. THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM Mục đích của thực nghiệm sư phạm 43 Nội dung của thực nghiệm sư phạm 43 Phương pháp thực nghiệm sư phạm 43 Chọn mẫu thực nghiệm 43 Kết quả thực nghiệm 43 Nhận xét đánh giá của Thầy cô giáo và học sinh 45 .
