Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Kết hợp các kỹ thuật dạy học môn Giáo dục quốc phòng an ninh trong phần lý thuyết nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trường THPT Quỳnh Lưu 2" nhằm tìm đến những nội dung bài học phù hợp với các kỹ thuật dạy học và có thể mang lại hiệu quả cao nhất, qua đó góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học. Nhất là trong bối cảnh, nhà trường đang còn thiếu thốn rất nhiều phương tiện, thiết bị dạy học. | k SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 2 - - SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI KẾT HỢP CÁC KỸ THUẬT DẠY HỌC MÔN GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG AN NINH TRONG PHẦN LÝ THUYẾT NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINH TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 2 LĨNH VỰC GIÁO DỤC QUỐC PHÒNG VÀ AN NINH Người thực hiện Nguyễn Thị Thanh Hóa Tổ chuyên môn Khoa học xã hội Năm thực hiện 2021- 2022 Điện thoại NGHỆ AN NĂM 2022 MỤC LỤC Contents PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ . 1 1. Lý do chọn đề tài . 1 2. Mục nghiên cứu đích . 1 3. Nhiệm vụ nghiên cứu . 2 4. Phương pháp nghiên cứu . 2 5. Tính mới của đề tài . 2 PHẦN II. NỘI DUNG . 3 I. Lý luận chung . 3 1. Cơ sở lý luận . 3 2. Cơ sở thực tiễn. 4 II. Một số giải pháp dạy học tích cực . 7 . Kỹ thuật 5W1H . 7 . Kỹ thuật KWL KWLH . 9 . Kỹ thuật Lược đồ tư duy . 14 . Kỹ thuật khăn trải bàn . 16 . Kỹ thuật phòng tranh . 20 III. Kết hợp các kỹ thuật dạy học với nhau để dạy một nội dung trong phần lý thuyết môn giáo dục Quốc phòng An ninh tạo hứng thú cho học sinh trường THPT Quỳnh Lưu 2 . 23 1. Sử dụng một số phương pháp kỹ thuật dạy học trong hoạt động khởi động . 24 2. Sử dụng các kỹ thuật dạy học trong hoạt động tìm hiểu kiến thức mới. 28 3. Sử dụng các kỹ thuật dạy học trong hoạt động củng cố và luyện tập38 4. Kết quả của đề tài . 41 PHẦN III KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ . 51 I. Kết luận chung . 51 . Qúa trình nghiên cứu . Error Bookmark not defined. . Ý nghĩa của đề tài . Error Bookmark not defined. 2. Kiến nghị đề xuất. . 51 TÀI LIỆU THAM KHẢO . 52 PHỤ LỤC . 53 DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT Giáo dục Quốc phòng - An ninh GV Giáo viên GD amp ĐT Giáo dục và đào tạo HS Học sinh SGK Sách giáo khoa THPT Trung học phổ thông PPDH Phương pháp dạy học DH Dạy học KTDH Kỹ thuật dạy học PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ 1. Lý do chọn đề tài Giáo dục Quốc phòng - An ninh là môn học chính khóa bắt buộc đối với học sinh các trường trung học phổ thông là một nội dung cơ bản trong xây dựng nền quốc phòng toàn dân an ninh nhân dân. Có thể khẳng định giáo dục quốc
