Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Thiết kế các bài giảng theo hướng dạy học phân hoá thông qua chương oxi – lưu huỳnh – Hóa 10 THPT" nhằm xây dựng một số giáo án trong chương Oxi Lưu huỳnh Hoá 10 THPT theo hướng dạy học phân hoá nhằm phát triển lực tư duy, độc lập, sáng tạo, nâng cao chất lượng lĩnh hội kiến thức, khuyến khích tối đa những khả năng của mỗi cá nhân góp phần nâng cao hiệu quả dạy học chương Oxi Lưu huỳnh. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN Đề tài Thiết kế các bài giảng theo hướng dạy học phân hoá thông qua chương oxi lưu huỳnh hóa 10 THPT Lĩnh vực Hóa học Năm học 2021 2022 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 3 Đề tài Thiết kế các bài giảng theo hướng dạy học phân hoá trong chương oxi lưu huỳnh hóa 10 THPT Tác giả Vũ Thị Hà Tổ Tự Nhiên Môn Hóa Học Đơn vị Trường THPT Quỳnh Lưu III. Số điện thoại 0349183580 Gmail Vuha201@ Năm học 2021 2022 MỤC LỤC PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ . 1 11 ề . 1 12 ụ ứ . 2 13 N ệ ụ ứ . 2 14 P ứ . 2 . Kế hoạch nghiên cứu. 3 16 Đ ủ ề . 3 PHẦN II N I DUNG NGHI N CỨU. . 4 2 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI . 4 . Một số q ểm dạy h c ở Việt Nam. . 4 . Dạy h c tích cực. . 4 213 Q ểm dạy h c phân hóa. 5 2 1 4 Đặ iểm của bộ môn hóa h ối với việc áp dụng dạy h c phân hóa. . 8 . Vai trò của dạy h c phân hóa trong dạy và h c hóa h c phổ thông. . 9 . Thực trạng dạy h c phân hóa trong dạy h c hiện nay. . 12 . XÂY DỰNG M T SỐ BÀI GIẢNG CHƯƠNG OXI ƯU HUỲNH HÓA HỌC 10 CƠ BẢN THEO HƯỚNG PHÂN HÓA. . 15 2 2 1 Đặ ể ộ ấ 10 THPT . 15 . Cấ nh hóa 10 c bản . . 16 . Một số ặ ểm cầ k ạy h nh. . 16 224 X ự b ả ớ . 17 . Xây dựng một số giáo án chủ ề ớng dạy h c phân hóa. . 19 . CÔNG CỤ ĐÁNH GIÁ. . 42 . THỰC NGHIỆ SƯ PHẠM. 43 2 4 1 Đố ợ ự ệ . 43 . Nộ ự ệ s ạ . 43 Tổ ứ ạ ự ệ s ạ PPDH ã ề ấ . 43 2 4 3 Tổ ứ ự ệ s ạ . 43 2 4 4 Kế q ả ự ệ s ạ . 43 PHẦN III K T UẬN CHUNG . 45 . NH NG C NG VIỆC Đ . . 45 . K T UẬN. . 45 . ĐỀ XUẤT. . 45 T I IỆU THA KHẢO . 47 DANH ỤC VI T TẮT . 48 PHỤ LỤC . 49 PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ. . L o họn ề t . Đấ ớ b ớ ạ ệ ệ ạ ớ ụ Vệ N ộ ớ ệ ề bả ở ớ ệ ộ ậ ớ q ố ế V ốq ế ắ ợ Đề ặ ầ ớ ệ ố ụ ớ ần phả c định ại c ti u thi t ại chươn tr nh n i dun hươn h i d c v đ tạ N ằ ạ ộ ự ủ ộ s ạ k ả ứ ớ ế ạ ợ ự ả q ế ấ ề ậ ự ễ ầ ộ ự ể ấ ớ ạ T ổi mới giáo dục hiện nay Bộ giáo dụ Đ ạo cần tiến hành theo ba ớng ổi mới nội dung sách giáo khoa ở tất cả các cấp h ổi mớ dạy h ổi mới việc kiểm tra c sinh.
