Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Thiết kế bài giảng E-learning chương Đại cương về kim loại giúp học sinh tự ôn tập có hiệu quả trong dạy học môn Hóa học lớp 12" nhằm lựa chọn một số nội dung của chương để thiết kế bài giảng E-Learning trên nền tảng tích hợp giữa phần mềm iSpring Suite trong Office PowerPoint và các phần mềm bổ trợ khác; Xây dựng quy trình xây dựng một bài giảng E-Learning dựa trên nền tảng chính là bài giảng PowerPoint có sẵn được tích hợp với phần mềm iSpring Suite và Viettel AI hiệu quả nhất. | SỞ GD amp ĐT NGHỆ AN TRƯỜNG THPT HÀ HUY TẬP SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tên đề tài THIẾT KẾ BÀI GIẢNG E-LEARNING CHƯƠNG ĐẠI CƯƠNG VỀ KIM LOẠI GIÚP HỌC SINH TỰ ÔN TẬP CÓ HIỆU QUẢ TRONG DẠY HỌC MÔN HÓA HỌC LỚP 12 Tác giả Vũ Văn Thành Tổ chuyên môn KHTN Nghệ An tháng 4 năm 2021 i MỤC LỤC MỤC LỤC ii DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT. . iii PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ . . 1 1. Lý do chọn đề tài . . . 1 2. Mục tiêu và phương pháp nghiên cứu . 2 3. Tính mới và những đóng góp của đề tài . 3 PHẦN II. NỘI DUNG . 4 CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI . 4 . Sơ lược vấn đề nghiên cứu . . 6 . Cơ sở lý luân của đề tài . . 9 . Năng lực tự học 9 . Bài giảng E-Learning . . 8 . Cơ sở thực tiễn của đề tài . 10 . Kết luận chương 1 . 13 CHƯƠNG 2. XÂY DỰNG QUY TRÌNH THIẾT KẾ BÀI GIẢNG E- LEARNING TRÊN NỀN TẢNG TÍCH HỢP POWERPOINT VỚI ISPRING 13 . Xây dựng quy trình chung trong thiết kế bài giảng E-Learning . 13 . Xác định phần mềm ứng dụng và kĩ thuật thao tác trong thiết kế bài giảng E-Learning . 15 . Sử dụng phần mềm biên tập âm thanh bài giảng 16 . Sử dung phần mềm biên tập video bài giảng . 17 . Sử dụng phần mềm iSpring Suite để thiết kế các bài tập và trò chơi tương tác trong bài giảng E-Learning từ bài giảng PowerPoint . 18 CHƯƠNG 3. XÂY DỰNG BÀI GIẢNG E-LEARNING THUỘC CHƯƠNG ĐẠI CƯƠNG VỀ KIM LOẠI THUỘC CHƯƠNG TRÌNH HÓA HỌC 12 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH THPT TRONG DẠY HỌC TRỰC TUYẾN. . 22 . Phân tích nội dung của chương Đại cương về kim loại hóa học 12 . 22 . Xây dựng các chủ đề ôn tập tương ứng với nội dung của chương 22 . Xây dựng các bài giảng E-Learning để đưa lên hệ thống học liệu dạy học trực tuyến trên giúp HS tự học trong giai đoạn dạy học trực tuyến phòng chống Covid-19 . 23 . Chủ đề 1 Dãy điện hóa của kim loại . 23 . Chủ đề 2 Điện phân . 27 . Chủ đề 3 Điều chế kim loại . 32 . Chủ đề 4 Ăn mòn kim loại 37 CHƯƠNG 4. THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM . 41 ii . Mục tiêu thực nghiệm sư phạm . 41 .
