Đề tài "Định hướng nghề nghiệp cho học sinh thông qua dạy học chủ đề giáo dục STEM "Peptit và Protein" - Hóa học 12 CB" nhằm giúp học sinh THPT vận dụng kiến thức đã học vào đời sống thực tiễn một cách khoa học và hiệu quả nhất. Từ thực tiễn trong tương lai học sinh có thể chọn cho mình một ngành nghề phù hợp với năng lực và cuộc sống hiện tại. | PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ 1. Lý do chọn đề tài Nghề nghiệp luôn được coi là một trong các yếu tố quan trọng quyết định tương lai của mỗi con người. Có nghề nghiệp sẽ giúp chúng ta ổn định được cuộc sống và đem lại giá trị tích cực cho xã hội. Tuy nhiên lựa chọn được nghề nghiệp trong tương lai thích hợp với bản thân là vấn đề khó khăn đặc biệt là những em học sinh THPT ở các vùng quê nghèo gia đình có hoàn cảnh khó khăn mà lại có học lực trung bình và yếu. Vì vậy việc định hướng nghề nghiệp cho học sinh ngay từ ban đầu là rất cần thiết đối với bản thân học sinh gia đình thầy cô và xã hội. Một trong những con đường giúp học sinh định hướng nghề nghiệp của mình đó là hiểu biết về nghề nghiệp thông qua dạy học các môn văn hóa. Khi mà lý thuyết trong sách vở gắn liền với thực tiễn cuộc sống từ đó hình thành cho các em động cơ nhu cầu và góp phần định hướng nghề nghiệp cho các em trong tương lai nhất là các ngành nghề truyền thống. Mặt khác trước xu hướng phát triển của cuộc cách mạng ngày 4 7 2017 thủ tướng chính phủ đã ban hành chỉ thị số 16 CT-TTg về tăng cường năng lực tiếp cận cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư. Chỉ thị đã đặt ra giải pháp cho ngành giáo dục đó là thay đổi mạnh mẽ các chính sách nội dung phương pháp giáo dục và dạy nghề nhằm tạo ra nguồn nhân lực có khả năng tiếp cận các xu thế công nghệ sản xuất mới trong đó cần tập trung vào thúc đẩy đào tạo về khoa học công nghệ kỹ thuật và toán học STEM ngoại ngữ tin học trong chương trình giáo dục phổ thông nhằm tạo ra nguồn lao động đáp ứng yêu cầu của cuộc cách mạng Công nghiệp lần thứ tư đưa Việt Nam trở thành quốc gia Công nghiệp hóa hiện đại hóa và hội nhập quốc tế sâu rộng. Giáo dục STEM là quan điểm dạy học hướng đến phát triển năng lực học sinh đặc biệt là năng lực thuộc lĩnh vực khoa học Science Công nghệ Technology Kỹ thuật Engineering và toán học Math . Giáo dục STEM bỏ đi khoảng cách giữa hàn lâm của lý thuyết và thực tiễn phù hợp với cách tiếp cận tích hợp trong chương trình GDPT 2018. Có thể nói
