Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Giải pháp giúp học sinh hình thành thói quen tốt qua hoạt động trải nghiệm tại trường THPT Đông Hiếu" nhằm nghiên cứu lí luận về khái niệm, tầm quan trọng của thói quen, phân loại thói quen trong học tập và đời sống, biểu hiện, nguyên nhân, ý nghĩa tích cực do thói quen tốt tạo ra, hệ lụy tiêu cực do thói quen xấu mang lại, từ đó đề ra giải pháp hình thành các thói quen tốt (thói quen tích cực) thông qua hoạt động trải nghiệm cho học sinh lớp 10 trƣờng THPT Đông Hiếu. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƢỜNG THPT ĐÔNG HIẾU ĐỀ TÀI GIẢI PHÁP GIÚP HỌC SINH HÌNH THÀNH THÓI QUEN TỐT THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TẠI TRƢỜNG THPT ĐÔNG HIẾU Lĩnh vực Giáo dục kĩ năng sống Tác giả Đào Thị Bích Thuỷ Tổ Xã hội Thời gian thực hiện Năm học 2021 2022 Số điện thoại Thái Hòa tháng 4 năm 2022 1 A. PHẦN MỞ ĐẦU I. LÍ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trong cuộc sống ai cũng muốn mình sẽ là ngƣời thành công nhƣng những phẩm chất của ngƣời thành công không tự nhiên mà có nó phải đƣợc rèn luyện qua một quá trình từ thói quen hàng ngày của con ngƣời. Thói quen tốt giúp bạn thành công hạnh phúc thói quen xấu cản trở phá hủy sự phát triển của bản thân . Vì vậy để đáp ứng mục tiêu xây dựng con ngƣời mới xã hội chủ nghĩa phát triển toàn diện về năng lực về phẩm chất tốt chúng ta nên bắt đầu rèn luyện cho học sinh những thói quen tốt. Ngạn ngữ có câu Gieo ý tƣởng sẽ gặt lời nói gieo lời nói sẽ gặt hành động gieo hành động sẽ gặt thói quen gieo thói quen sẽ gặt tính cách gieo tính cách sẽ gặt số phận . Thói quen tốt mang lại nhiều lợi ích nhƣng lại khó hình thành hơn thói quen xấu. Bởi vậy trong quá trình giáo dục cần giúp học sinh ý thức rõ những lợi ích của thói quen tốt và tác hại của thói quen xấu để có phƣơng hƣớng rèn luyện cụ thể. Đối với cấp học THPT là cấp học yêu cầu nhiều kiến thức hoạt động học tập của các em rộng mở và đa dạng hơn. Môi trƣờng giáo dục đã tạo ra cho các em một nguồn năng lƣợng tích cực với nhiều thói quen tốt mang lại sự thành công rực rỡ cho ngành giáo dục. Tuy nhiên bên cạnh vẫn còn tồn tại nhiều thói quen chƣa tốt là rào cản nguyên nhân gây ra nhiều hệ lụy tới việc nâng cao chất lƣợng giáo dục Năm nay khi nhận dạy khối 10 tôi nhận thấy khá nhiều em có những thói quen chƣa tốt nhƣ lƣời vận động sống trì hoãn sử dụng điện thoại nghiện chơi game sống ảo hút thuốc thiếu kỉ luật sống ỉ lại sống ích kỉ lƣời biếng trong học tập. gây nhiều ảnh hƣởng không tốt đến kết quả học tập và cuộc sống hàng ngày. Nếu để tình trạng những thói quen chƣa
