Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Tăng cường giáo dục ý thức bảo tồn và phát triển du lịch sinh thái cho học sinh THPT trên địa bàn huyện Tương Dương góp phần quảng bá du lịch sinh thái địa phương

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Tăng cường giáo dục ý thức bảo tồn và phát triển du lịch sinh thái cho học sinh THPT trên địa bàn huyện Tương Dương góp phần quảng bá du lịch sinh thái địa phương" nhằm giáo dục HS nhận thức được ý nghĩa, tầm quan trọng của việc bảo vệ môi trường sống, bảo tồn và phát triển các khu du lịch sinh thái, quảng bá các sản phẩm du lịch sinh thái địa phương đối với đời sống dân cư và sự phát triển kinh tế chung của huyện nhà. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT TƯƠNG DƯƠNG I - - SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài TĂNG CƯỜNG GIÁO DỤC Ý THỨC BẢO TỒN VÀ PHÁT TRIỂN DU LỊCH SINH THÁI CHO HỌC SINH THPT TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN TƯƠNG DƯƠNG GÓP PHẦN QUẢNG BÁ DU LỊCH SINH THÁI ĐỊA PHƯƠNG Đồng tác giả Lê Thị Phương - Hồ Văn Thanh Tổ chuyên môn Tự nhiên Điện thoại 0974249850 0968825828 Nghệ An tháng 03 năm 2022 1 MỤC LỤC Nội dung Trang PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ 1 1. Lý do chọn đề tài 1 2. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu 2 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu của đề tài 2 4. Phương pháp nghiên cứu 3 PHẦN II. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU 3 1. Cơ sở lý luận 3 . Lý luận về hoạt động trải nghiệm sáng tạo 3 . lý luận chung về hoạt động du lịch sinh thái 5 2. Cơ sở thực tiễn 8 . Thực trạng về bảo tồn và phát triển du lịch sinh thái tại địa 8 phương . Thực trạng học tập của học sinh về việc giáo dục ý thức bảo tồn 11 và phát triển du lịch sinh thái trên địa bàn huyện Tương Dương . Kết quả khảo sát thực trạng giáo dục ý thức bảo tồn và phát triển 13 du lịch sinh thái cho học sinh ở trường THPT Tương Dương 1 thông qua hoạt động trải nghiệm sáng tạo 3. Giáo dục ý thức bảo tồn và phát triển du lịch sinh thái cho học sinh 13 thông qua hoạt động trải nghiệm sáng tạo gắn với phần Sinh thái học môn sinh học lớp 12 nghiệm 15 . Mục đích thực nghiệm. 15 . Đối tượng và thời gian thực nghiệm 15 . Phương pháp tiến hành 15 . Nhiệm vụ thực nghiệm 15 2 . Tổ chức thực nghiệm 16 . Đánh giá kết quả thực nghiệm 28 PHẦN III. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 42 1. Kết luận 42 . Tính mới của đề tài. 42 . Tính khoa học 42 . Tính hiệu quả 42 2. Đề xuất và kiến nghị 43 TÀI LIỆU THAM KHẢO PHỤ LỤC QUY ƯỚC VỀ CÁC CHỮ VIẾT TẮT SỬ DỤNG TRONG ĐỀ TÀI Viết tắt Viết đầy đủ THPT Trung học phổ thông GDPT Giáo dục phổ thông PPDH Phương pháp dạy học SKKN Sáng kiến kinh nghiệm GV- HS Giáo viên- Học sinh HĐTNST Hoạt động trải nghiệm sáng tạo DLST Du lịch sinh thái SGK Sách giáo khoa UBND Ủy ban nhân dân ĐC Đối chứng Thí nghiệm .

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.