Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Giáo dục nâng cao ý thức sử dụng hợp lí phân bón, bảo vệ môi trường cho học sinh THPT miền núi huyện Tương Dương thông qua chủ đề Dinh dưỡng khoáng ở thực vật - Sinh học 11

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Giáo dục nâng cao ý thức sử dụng hợp lí phân bón, bảo vệ môi trường cho học sinh THPT miền núi huyện Tương Dương thông qua chủ đề Dinh dưỡng khoáng ở thực vật - Sinh học 11 " nhằm thiết kế chủ đề dạy học Dinh dưỡng khoáng ở thực vật - Sinh học 11 chú trọng những nội dung học tập có tính tổng quát, với trung tâm tập trung vào học sinh và nội dung tích hợp với những vấn đề, những thực hành gắn liền với thực tiễn và các hoạt động trải nghiệm để giáo dục nâng cao ý thức sử dụng hợp lí phân bón, bảo vệ môi trƣờng sống cho học sinh. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƢỜNG THPT TƢƠNG DƢƠNG I - - SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài GIÁO DỤC NÂNG CAO Ý THỨC SỬ DỤNG HỢP LÍ PHÂN BÓN BẢO VỆ MÔI TRƢỜNG CHO HỌC SINH THPT MIỀN NÖI HUYỆN TƢƠNG DƢƠNG THÔNG QUA CHỦ ĐỀ DINH DƢỠNG KHOÁNG Ở THỰC VẬT - SINH HỌC 11 Lĩnh vực Sinh học Họ và tên Nguyễn Thị Oanh Tổ Tự Nhiên Số điện thoại Năm thực hiện 2021 -2022 -0- PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ 1. Lý do chọn đề tài Trong quá trình dạy học việc đổi mới phƣơng pháp dạy học một cách phù hợp với đối tƣợng học sinh là rất cần thiết. Đặc biệt đối với bộ môn sinh học thì hoạt động học tập yêu cầu học phải gắn liền với thực tiễn để đem lại hiệu quả học tập và tạo khả năng hứng thú cho học sinh. Hiện nay khi mục tiêu giáo dục của Đảng nhà nƣớc đặt ra cũng nhƣ nhu cầu của xã hội đòi hỏi giáo dục phải đào tạo ra những con ngƣời phát triển toàn diện không chỉ có kiến thức mà còn phải có năng lực phẩm chất tốt. Không chỉ lĩnh hội đƣợc kiến thức mà phải lĩnh hội đƣợc con đƣờng phƣơng pháp chiếm lĩnh kiến thức đó cũng nhƣ biết vận dụng kiến thức đó vào giải quyết các vấn đề thực tiễn thì việc đổi mới phƣơng pháp dạy học là điều trở nên cần thiết hơn bao giờ hết. Để học sinh thấy các kiến thức mình học là những kiến thức cần thiết không xa rời thực tiễn mà nó gần gũi với chính từng gia đình mỗi em học sinh. Từ đó học sinh hình thành nhu cầu hứng thú đem lại hiệu quả học tập cao. Xuất phát từ thực tiễn trƣờng trung học phổ thông THPT Tƣơng Dƣơng 1 là trƣờng đóng trên địa bàn huyện Tƣơng Dƣơng một huyện miền núi nghèo của tỉnh Nghệ An nơi đa số gia đình các em học sinh chủ yếu là dân tộc thiểu số sống nhờ sản xuất nông nghiệp. Đặc biệt mấy năm gần đây huyện Tƣơng Dƣơng đã chủ trƣơng giúp bà con mở rộng sản xuất nông nghiệp tập trung chuyển giao khoa học kĩ thuật đầu tƣ thâm canh nhằm tăng năng suất sản lƣợng các loại cây trồng khuyến khích khai hoang phục hoá tăng diện tích cây trồng chuyển diện tích cây lúa màu kém hiệu quả sang trồng ngô và rau màu. Từng bƣớc tăng diện tích nâng cao .

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
17    83    2    26-04-2024
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.