Đề tài "Phát triển năng lực học lập trình cho học sinh qua các ứng dụng thực tế" nhằm giúp giáo viên có thêm phương pháp giáo dục mới, nhằm phát triển năng lực của học sinh. Từ những bài tập dự án, giúp học sinh có được kỹ năng làm việc theo nhóm và kỹ năng lập trình, phân tích thiết kế hệ thống để hình thành thiết kế CSDL theo mô hình phổ biến hiện nay là CSDL quan hệ dạng bảng dữ liệu. | SỞ GIÁO DỤC amp ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT THANH CHƯƠNG I SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC LẬP TRÌNH CHO HỌC SINH QUA CÁC ỨNG DỤNG THỰC TẾ TẠO WEBSITE DU LỊCH DI TÍCH LỊCH SỬ WEBSITE BÁN HÀNG MODUL TRA CỨU TỪ ĐIỂN TIẾNG DÂN TỘC THÁI HUYỆN THANH CHƯƠNG Người thực hiện NGUYỄN VĂN HÙNG Tổ TOÁN TIN Điện thoại NĂM HỌC 2021 2022 0 PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ 1. Lí do chọn đề tài Với tình hình đại dịch Covid đang diễn ra rất phức tạp chính phủ có nhiều giải pháp chuyển đổi số cho nhiều lĩnh vực giáo dục cũng không ngoại lệ bởi tính cấp thiết của nó. Các ứng dụng dạy học online giao dịch ví điện tử học mọi lúc mọi nơi Trên tinh thần đó bản thân tôi đã từng hoàn thành khoá học lập trình website với ngôn ngữ PHP của Microsoft tại Nhất Nghệ năm 2013. Bản thân cũng hoàn thành nhiều ứng ụng thực tế về website hiện nay 3 mã nguồn có thể lựu chọn là wordpress jomla nukeviet nhận thấy cần hướng dẫn cho học sinh tạo ra các ứng dụng thực tế trong mùa dịch với mục đích tạo động lực học lập trình cho học sinh khối 11 và hệ quản trị CSDL khối 12. Mã nguồn phù hợp tôi chọn Nukeviet bởi đây là mã nguồn được cộng đồng người việt tạo ra dựa trên mã nguồn phpnuke rất dễ dùng cho người mới bắt đầu làm quen với thương mại điện tử tính bảo mật và các tuỳ biến rất linh hoạt dễ dàng phân quyền người sử dụng được bộ giáo dục và đào tạo khuyên dùng trong thông tư 08 2010 TT-BGDĐT bộ thông tin và truyền thông quy định ưu tiên dùng trong các cơ quan tổ chức nhà nước tại thông tư số 20 2014 TT- BTTTT được trao giải nhân tài Đất Việt năm 2011. 2. Mục đích nghiên cứu Đề tài giúp giáo viên có thêm phương pháp giáo dục mới nhằm phát triển năng lực của học sinh. Từ những bài tập dự án giúp học sinh có được kỹ năng làm việc theo nhóm và kỹ năng lập trình phân tích thiết kế hệ thống để hình thành thiết kế CSDL theo mô hình phổ biến hiện nay là CSDL quan hệ dạng bảng dữ liệu. 3. Nhiệm vụ và phạm vi nghiên cứu Nhiệm vụ nghiên cứu Sử dụng phương pháp dạy học theo dự án học sinh .
