Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Các biện pháp tạo sự hứng thú học Toán cho học sinh THPT thông qua việc dạy, học phần vectơ - Chương trình Hình học lớp 10" nhằm tìm hiểu thực trạng về hứng thú học Toán của học sinh THPT hiện nay; Đề xuất một số biện pháp dạy học phần vectơ- Chương trình Hình học lớp 10 nhằm tạo ra sự hứng thú học Toán cho học sinh THPT. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI CÁC BIỆN PHÁP TẠO SỰ HỨNG THÚ HỌC TOÁN CHO HỌC SINH THPT THÔNG QUA VIỆC DẠY HỌC PHẦN VECTƠ CHƯƠNG TRÌNH HÌNH HỌC LỚP 10 MÔN TOÁN HỌC Năm học 2021-2022 SỞ GD amp ĐT NGHỆ AN TRƯỜNG THPT QUỲNH LƯU 3 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI CÁC BIỆN PHÁP TẠO SỰ HỨNG THÚ HỌC TOÁN CHO HỌC SINH THPT THÔNG QUA VIỆC DẠY HỌC PHẦN VECTƠ CHƯƠNG TRÌNH HÌNH HỌC LỚP 10 Tác giả Hồ Thị Lý Tổ Toán Tin Môn Toán học Đơn vị Trường THPT Quỳnh Lưu 3 Số điện thoại Gmail phuonglyql2@ Năm học 2021-2022 Nội dung Trang Phần I. ĐẶT VẤN ĐỀ 1 1. Lý do chọn đề tài SKKN 1 2. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu 1 3. Phương pháp nghiên cứu 2 4. Đóng góp của Đề tài 2 Phần II. Nội dung nghiên cứu 3 I. Cơ sở khoa học 3 1. Cơ sở lý luận 3 . Khái niệm hứng thú 3 . Đặc điểm của hứng thú 3 . Biểu hiện của hứng thú 3 . Vai trò của hứng thú đối với hoạt động học 4 . Khái niệm hứng thú khi học tập môn Toán 4 . Một số định hướng nhằm tạo sự hứng thú học Toán cho học sinh THPT 4 thông qua việc dạy học phần vectơ - Chương trình Hình học lớp 10. 2. Cơ sở thực tiễn 5 3. Thực trạng 5 . Các kết quả đạt được 5 . Những tồn tại hạn chế 6 . Nguyên nhân tồn tại hạn chế 6 II. Những biện pháp dạy học nhằm tạo ra sự hứng thú học Toán cho 7 HS khi dạy học toán vectơ 1. Một số vấn đề về dạy học toán vectơ 7 . Những kiến thức vectơ được trình bày trong chương trình Hình học lớp 10 7 . Một số dạng toán cơ bản về vectơ trong chương trình Hình học lớp 10 7 . Một số sai lầm thường gặp của HS về nhận thức toán vectơ 10 2. Các biện pháp dạy học nhằm tạo ra sự hứng thú học Toán cho học sinh THPT thông qua việc dạy học phần vectơ- Chương trình Hình học 11 lớp 10 . Biện pháp 1 Sử dụng phù hợp biện pháp tiếp nhận kiến thức theo sơ đồ 11 tư duy . Biện pháp 2 Tăng cường ứng dụng phần mềm GeoGebra trong dạy 18 học toán vectơ . Biện pháp 3 Khơi dậy hứng thú của HS qua việc lồng ghép các trò chơi trong dạy học Toán 25 . Biện .
