Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Khai thác tính chất hình học để xây dựng và phát triển các bài toán tọa độ không gian" nhằm tạo ra hệ thống bài tập theo chủ đề nhằm rèn luyện kỹ năng giải toán phần tọa độ không gian cho học sinh, cho giáo viên khi dạy học theo chủ đề, ôn thi tốt nghiệp, góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Toán ở trường phổ thông. | SỞ GD amp ĐT NGHỆ AN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tên đề tài KHAI THÁC TÍNH CHẤT HÌNH HỌC ĐỂ XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN CÁC BÀI TOÁN TỌA ĐỘ KHÔNG GIAN LĨNH VỰC TOÁN HỌC ĐỀ CƯƠNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tác giả Lê Hải NamNghệ Trường THPT4 Diễn An tháng năm Châu 2022 4. 1 SỞ GD amp ĐT NGHỆ AN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tên đề tài KHAI THÁC TÍNH CHẤT HÌNH HỌC ĐỂ XÂY DỰNG VÀ PHÁT TRIỂN CÁC BÀI TOÁN TỌA ĐỘ KHÔNG GIAN MÔN TOÁN Nhóm thực hiện 1. Lê Hải Nam Tổ Toán - Tin Điện thoại 0978069522 2. Trần Quang Lực Tổ Toán - Tin Điện thoại 0914237818 Chức vụ Giáo viên Toán Đơn vị công tác Trường THPT Diễn Châu 4 ĐỀ CƯƠNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Tác giả Lê Hải Nam Trường THPT Diễn Châu 4. Nghệ An tháng 4 năm 2022 2 MỤC LỤC PHẦN I. MỞ ĐẦU Trang . Lí do chọn đề tài 1 . Mục đích và nhiệm vụ của đề tài 1 . Đối tượng nghiên cứu 2 . Giới hạn của đề tài 2 . Phương pháp nghiên cứu 2 . Bố cục của đề tài SKKN 2 . Thời gian thực hiện 2 PHẦN II. NỘI DUNG 3 Chương 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 3 . Cơ sở lí luận 3 . Cơ sở thực tiễn 3 . Mục tiêu của đề tài. 4 Chương 2. KHAI THÁC TÍNH CHẤT HÌNH HỌC ĐỂ XÂY DỰNG 4 VÀ PHÁT TRIỂN CÁC BÀI TOÁN TỌA ĐỘ KHÔNG GIAN . Một số kiến thức cơ bản 4 . Phân tích mối liên hệ giữa bài toán tọa độ với tính chất hình học 6 được sử dụng vào bài toán trong chương trình hiện hành . Khai thác tính chất hình học để xây dựng và phát triển các bài 8 toán tọa độ không gian . Lớp bài toán hình học giải bằng phương pháp tọa độ 8 . Lớp bài toán tọa độ xây dựng và phát triển trên các tính chất 13 hình học không gian thường gặp . Lớp bài toán tọa độ không gian xây dựng và phát triển trên các 18 bài toán cực trị hình học Các bài toán tìm điểm 18 Các bài toán về vị trí tương đối giữa đường thẳng và mặt 25 phẳng với mặt cầu Các bài toán về mặt cầu nội tiếp ngoại tiếp hình nón hình trụ 27 Chương 3. THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM 32 . Mục đích thực nghiệm sư phạm 32 . Đối tượng thực nghiệm 32 . Tiến hành thực nghiệm 32 . Xử
