Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Khai thác một số ứng dụng trong việc giao bài tập và tạo đề thi online môn Toán góp phần nâng cao chất lượng ôn thi TN THPT" nhằm góp phần rèn luyện cho HS khả năng tự học, tự chiếm lĩnh tri thức; Tăng cường rèn luyện kĩ năng giải toán, giải đề thi trắc nghiệm theo cấu trúc đề thi của BGD; Nâng cao chất lượng đại trà của học sinh; Nâng cao kết quả thi TN THPT môn Toán | MỤC LỤC Nội dung Trang PHẦN I MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài 2 2. Tính mới của đề tài 3 3. Mục đích nghiên cứu 3 4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu 3 5. Phương pháp nghiên cứu 3 6. Xây dựng ý tưởng lên kế hoạch thực hiện PHẦN II NỘI DUNG CHƯƠNG I. CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN 4 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN 4 . Khái niệm về CMCN 4 . Tác động của CM đối với giáo dục 4 . Module 9 5 . Xu hướng thay đổi hình thức kiểm tra đánh giá 5 . CƠ SỞ THỰC TIỄN 6 . Thực trạng về việc giao kiểm tra bài tập 6 . Thực trạng về chất lượng môn toán của học sinh lớp 12 6 . Thực trạng về việc sử dụng các phương tiện thiết bị . 7 . Thực trạng về việc dành thời gian tự học thời gian online của 8 HS CHƯƠNG II. GIẢI PHÁP THỰC HIỆN . Khai thác các ứng dụng hỗ trợ quản lý lớp học và hỗ trợ HS 9 . Khai thác các ứng dụng giao bài tập tạo đề online 9 . Khai thác ứng dụng Shub classroom 11 . Khai thác ứng dụng 22 Khai thác ứng dụng 36 PHẦN III KẾT LUẬN . Kết quả của sáng kiến 45 a. Kết quả định tính 45 b. Kết quả định lượng 45 . Kiến nghị và đề xuất 46 . Hướng mở rộng đề tài 47 . Kết luận 48 Tài liệu tham khảo 49 PHỤ LỤC 50 1 ĐỀ TÀI KHAI THÁC MỘT SỐ ỨNG DỤNG TRONG VIỆC GIAO BÀI TẬP VÀ TẠO ĐỀ THI ONLINE MÔN TOÁN GÓP PHẦN NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ÔN THI TN THPT PHẦN I MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Hiện nay cuộc cách mạng công nghiệp CMCN hay còn gọi là cuộc cách mạng số đã tác động mạnh mẽ đến nền giáo dục của nước ta. Khi các cỗ máy tìm kiếm mạng xã hội đang trở thành nguồn học tập vô tận thì vai trò của người giáo viên không chỉ là người trao tri thức mà còn phải trở thành người định hướng khai mở tiềm năng phát huy tính tự học tính sáng tạo của học trò. Từ năm học 2019 đến năm học này do ảnh hưởng của đại dịch covid 19 dạy học trực tuyến là giải pháp hữu hiệu để thực hiện chủ trương của Bộ Tạm dừng đến trường nhưng không dừng việc học. Dạy học trực tuyến có nhiều khó khăn thách thức nhưng cũng mở
