Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Thiết kế và tổ chức dạy học bài Mặt cầu theo hình thức dạy học kết hợp trên lớp và qua mạng nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh lớp 12" nhằm thiết kế nội dung và tiến trình tổ chức hoạt động học của học sinh trong dạy học bài Mặt cầu theo hình thức dạy học kết hợp trên lớp và qua mạng nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh lớp 12. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT HOÀNG MAI 2 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI THIẾT KẾ VÀ TỔ CHỨC DẠY HỌC BÀI MẶT CẦU THEO HÌNH THỨC DẠY HỌC KẾT HỢP TRÊN LỚP VÀ QUA MẠNG NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀ SÁNG TẠO CHO HỌC SINH LỚP 12 Môn Toán Nhóm tác giả Ngô Trí Hải - Nguyễn Xuân Bài Tổ Toán Tin Số điện thoại - Năm thực hiện 2021- 2022 MỤC LỤC Trang Phần một. ĐẶT VẤN ĐỀ 4 I. Lí do chọn đề tài 1. Mục đích nghiên cứu 5 h ng h nghiên cứ 5 3 Những đóng gó mới của đề tài 6 Phần hai. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU 7 I CƠ SỞ KHOA HỌC 7 1 C sở lý l ận 7 1 1 h t triển năng lực giải q yết vấn đề và s ng tạo của học sinh trong dạy 7 học to n hổ thông 1 1 1 Năng lực giải q yết vấn đề và s ng tạo 7 1 1 1 1 Kh i niệm năng lực giải q yết vấn đề và s ng tạo 7 1 1 1 Những thành tố và biể hiện năng lực giải q yết vấn đề và s ng tạo 7 1 1 Biện h h t triển năng lực giải q yết vấn đề và s ng tạo 8 1 1 3 Dạy học To n hổ thông theo định h ớng h t triển năng lực giải q yết 9 vấn đề và s ng tạo của học sinh 1 1 4 Sử dụng tiến trình giải q yết vấn đề nhằm h t triển năng lực giải q yết 9 vấn đề và s ng tạo của học sinh . Tổng quan về dạy học kết hợp 12 1 1 Kh i niệm dạy học ết hợ 12 1 Đặc điểm vai tr và c c cấ đ của dạy học kết hợ h c nha 13 1 3 C c cấ đ của dạy học ết hợ 13 1 4 Ư điểm của dạy học ết hợ 13 1 3 Sử dụng dạy học ết hợ trong tiến trình giải q yết vấn đề để dạy học to n hổ thông nhằm h t triển năng lực giải q yết vấn đề và s ng tạo của 14 học sinh . Mô hình lớp học đảo ng ợc trong dạy học kết hợp 14 1 3 Yê cầ hi sử dụng dạy học ết hợ 15 1 3 3 Sử dụng dạy học ết hợ trong tiến trình giải q yết vấn đề 15 C sở thực tiễn 15 . Điề tra thực trạng điề iện dạy học bài Mặt cầ 15 1 1 1 Mục đích n i d ng điề tra 15 1 h ng h điề tra 16 13 hân tích xử lí thông tin th đ ợc 16 II THIẾT KẾ NỘI DUNG VÀ TỔ CHỨC DẠY HỌC BÀI MẶT CẦU THEO HÌNH THỨC DẠY HỌC KẾT HỢ TRÊN LỚ VÀ QUA MẠNG 19 NHẰM HÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ VÀ SÁNG TẠO CHO HỌC SINH LỚ 1
