Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Phát triển năng lực phẩm chất cho học sinh THPT qua dạy học chủ đề quan hệ song song trong không gian

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Phát triển năng lực phẩm chất cho học sinh THPT qua dạy học chủ đề quan hệ song song trong không gian " nhằm giúp các em học sinh có cơ sở, phương pháp giải một số bài toán bắt buộc trong sách giáo khoa Hình học lớp 11, cũng như cung cấp cho giáo viên một số nội dung giảng dạy môn hình học không gian lớp 11 một cách có hiệu quả hơn. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT ĐÔ LƯƠNG 4 ĐỀ TÀI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC PHẨM CHẤT CHO HỌC SINH THPT QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ QUAN HỆ SONG SONG TRONG KHÔNG GIAN. LĨNH VỰC TOÁN HỌC Tác giả Nguyễn Thị Quỳnh Trang Tổ Toán Tin Số điện thoại 0976267140 1 Năm học 2021 2022 2 MỤC LỤC PHẦN MỘT ĐẶT VẤN ĐỀ 1. Lý do chọn đề tài Roger Bacon triết gia người anh đã nói quot Toán học là cánh cửa và là chìa khoá để đi vào các ngành khoa học khác quot . Toán học đã chứng tỏ mình như một đỉnh cao trí tuệ của con người xâm nhập vào hầu hết các ngành khoa học là nền tảng của nhiều lý thuyết khoa học quan trọng. Ngày nay với thời đại công nghệ tiên tiến sự phát triển như vũ báo của công nghệ thông tin thì vai trò của toán học càng trở nên quan trọng và cần thiết hơn bao giờ hết. Chương trình tổng thể Ban hành theo Thông tư 32 2018 TT BGDĐT ngày 26 12 2018 nêu rõ Giáo dục toán học hình thành và phát triển cho học sinh những phẩm chất chủ yếu năng lực chung và năng lực toán học với các thành tố cốt lõi năng lực tư duy và lập luận toán học năng lực mô hình hóa toán học năng lực giải quyết vấn đề toán học năng lực giao tiếp toán học năng lực sử dụng các công cụ và phương tiện học toán phát triển kiến thức kĩ năng then 3 chốt và tạo cơ hội để học sinh được trải nghiệm áp dụng toán học vào đời sống thực tiễn giáo dục toán học tạo dựng sự kết nối giữa các ý tưởng toán học giữa toán học với các môn học khác và giữa toán học với đời sống thực tiễn . Năng lực Toán học của học sinh phổ thông có thể biểu hiện qua tính linh hoạt của các quá trình tư duy trong hoạt động toán học khuynh hướng vươn tới tính rõ ràng đơn giản tiết kiệm hợp lí của lời giải nhanh chóng và dễ dàng sửa lại phương hướng của quá trình tư duy chuyển từ tiến trình tư duy thuận sang tiến trình tư duy đảo. Như vậy trong việc bồi dưỡng các năng lực toán học cho học sinh là rất quan trọng nó phụ thuộc rất nhiều ở sự đổi mới PPDH của GV . Trong môn toán ở trường phổ thông phần hình học không gian giữ một vai

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TÀI LIỆU XEM NHIỀU
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.