Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Tổ chức dạy học dự án chủ đề: trải nghiệm thực tế về xác suất thống kê, góp phần bồi dưỡng năng lực cho học sinh THPT" nhằm trình bày thiết kế quy trình dạy học dự án chủ đề trải nghiệm thực tế về xác suất thống kê trong chương trình môn Toán lớp 11, nhằm giúp học sinh nhận thấy rõ hơn ý nghĩa của toán học, của lí thuyết xác suất trong đời sống, và thông qua các hoạt động thực tế mà các em tự mình trải nghiệm sẽ góp phần bồi dưỡng và phát triển năng lực, phẩm chất chung và một số năng lực đặc thù của môn Toán. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài TỔ CHỨC DẠY HỌC DỰ ÁN CHỦ ĐỀ TRẢI NGHIỆM THỰC TẾ VỀ XÁC SUẤT THỐNG KÊ GÓP PHẦN BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC CHO HỌC SINH THPT MÔN TOÁN NĂM HỌC 2021-2022 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN Trường THPT Phan Đăng Lưu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Đề tài TỔ CHỨC DẠY HỌC DỰ ÁN CHỦ ĐỀ TRẢI NGHIỆM THỰC TẾ VỀ XÁC SUẤT THỐNG KÊ GÓP PHẦN BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC CHO HỌC SINH THPT MÔN TOÁN TÁC GIẢ NGUYỄN THỊ VÂN TỔ TOÁN - TIN ĐIỆN THOẠI 0984223548 NĂM HỌC 2021 - 2022 MỤC LỤC Trang PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ 1 1. Lý do chọn đề tài 1 2. Mục đích nghiên cứu 1 3. Đối tượng nghiên cứu 1 4. Điểm mới đóng góp của sáng kiến 1 PHẦN II NỘI DUNG NGHIÊN CỨU 2 I. Cơ sở khoa học của dạy học dự án góp phần bồi dưỡng năng lực 2 cho học sinh THPT . Cơ sở lí luận 2 . Tổng quan về dạy học dự án. 2 . Cơ sở lí luận về dạy học dự án góp phần phát triển năng lực cho 6 học sinh trong dạy học môn Toán ở cấp THPT. . Cơ sở thực tiễn 8 . Thuận lợi và khó khăn 8 . Thực trạng của đề tài 9 . Giải pháp 10 . Khả năng ứng dụng và phát triển của đề tài 10 II. Thiết kế tiến trình dạy học dự án chủ đề trải nghiệm thực tế về 10 xác suất thống kê môn Toán lớp 11. Đối tượng tiến hành dự án điều kiện tiến hành dự án 10 đề mục tiêu và ý tưởng của dự án 10 . Xây dựng bộ câu hỏi định hướng của dự án 11 . Chuẩn bị sản phẩm trình bày của dự án 12 . Xây dựng các tiêu chí đánh giá dự án 12 . Xây dựng kế hoạch triển khai dự án 15 . Dự kiến tổ chức tình huống DHDA đã thiết kế 15 . Bảng tham chiếu năng lực đạt được của HS 31 III. Thực nghiệm sư phạm 35 . Mục đích thực nghiệm 35 . Đối tượng thực nghiệm 35 . Nhiệm vụ thực nghiệm 35 . Kết quả thực nghiệm 36 PHẦN III KẾT LUẬN 39 TÀI LIỆU THAM KHẢO 41 PHỤ LỤC DANH MỤC CÁC KÍ HIỆU CÁC CHỮ VIẾT TẮT Viết đầy đủ Viết tắt Giáo viên GV Học sinh HS Trung học phổ thông THPT Bồi dưỡng thường xuyên BDTX Giáo dục và Đào tạo GD amp ĐT Dạy học dự án DHDA Thực nghiệm sư phạm TNSP Sáng kiến kinh .
