Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Mối liên hệ giữa một số bài toán hình học không gian và bài toán hình học phẳng" nhằm tìm ra mối liên hệ giữa các bài toán hình học không gian và hình học phẳng trong học THPT; Tìm ra phương pháp dạy phù hợp với học sinh, tạo hứng thú học tập cho học sinh, từ đó nâng cao kiến thức và chất lượng học tập trong tiết học. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT LÊ LỢI - - TÊN ĐỀ TÀI MỐI LIÊN HỆ GIỮA MỘT SỐ BÀI TOÁN LIÊN QUAN GIỮA HÌNH HỌC KHÔNG GIAN VÀ HÌNH HỌC PHẲNG Lĩnh vực Toán Người thực hiện Trần Thị Ngọc Hà Tổ bộ môn Toán - Tin Năm thực hiện 2021-2022 Số điện thoại MỤC LỤC A. MỞ ĐẦU. 1 1. Lý do chọn đề tài . 1 2. Mục đích nghiên cứu . 1 3. Đối tượng nghiên cứu . 2 4. Phạm vi nghiên cứu . 2 5. Nhiệm vụ nghiên cứu . 2 6. Phương pháp nghiên cứu . 2 7. Đóng góp của đề tài . 2 B. NỘI DUNG . 3 1. Cơ sở lý luận và thực tiễn . 3 kiến thức cơ bản về hình học không gian . 5 Các kiến thức cơ bản về hình học phẳng. 6 Cơ sở thực tiễn. 8 2. Một số giải pháp . 10 Góp phần rèn luyện kĩ năng học chủ đề quỹ tích của một điểm . 10 Góp phần rèn luyện kĩ năng học chủ đề khoảng cách lớn nhất giữa hai điểm . 12 Góp phần rèn luyện kĩ năng học chủ đề diện tích tam giác tứ giác . 13 Góp phần rèn luyện kĩ năng học chủ đề tiếp tuyến . 16 Góp phần rèn luyện kĩ năng học chủ đề trọng tâm tam giác tứ giác. 18 Góp phần rèn luyện kĩ năng học chủ đề trực tâm . 19 Góp phần rèn luyện kĩ năng học chủ đề bán kính đường tròn . 20 Góp phần rèn luyện kĩ năng học chủ đề hệ thức lượng . 23 Góp phần rèn luyện kĩ năng học chủ đề đường tròn ngoại tiếp . 26 Góp phần rèn luyện kĩ năng học chủ đề Vec-tơ . 31 C. KẾT LUẬN . 34 LIỆU THAM KHẢO. . 35 A. MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn đề tài Xu thế của dạy học hiện đại là dạy học theo phương pháp kiến tạo trải nghiệm thông qua các hoạt động. Trong hoạt động dựa vào tri thức đã biết để xây dựng các tri thức mới thì các kiểu giải bài tập tương tự là hoạt động phù hợp và cần thiết đối với học sinh. Khi dạy học sinh lớp 11 và 12 giải toán hình học không gian tôi thường gặp các bài toán tương tự ở hình học phẳng và thực tế có nhiều bài toán hình học không gian để dễ hiểu chúng ta phải quy về mặt phẳng để tìm lời giải hoặc minh họa cho học sinh dễ hiểu. Trong quá trình giảng dạy tôi thường xuyên đưa ra các gợi ý tìm bài
