Mục đích của việc nghiên cứu đề tài "Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học nhằm nâng cao hiệu quả dạy học môn toán ở trường THPT" là thiết kế, tìm ra phương pháp ứng dụng công nghệ thông tin và xây dựng các trò chơi học tập (trực tiếp và trực tuyến) trong dạy học môn toán để tích cực hóa hoạt động học sinh, đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát triển phẩm chất năng lực học sinh. Từ đó giúp các em có một nền tảng toán học vững chắc, biết ứng dụng toán học vào các hoạt động thực tiễn và nâng cao chất lượng công tác giảng dạy. | SỞ GD - ĐT NGHỆ AN TRƯỜNG THPT BẮC YÊN THÀNH ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC NHẰM NÂNG CAO HIỆU QUẢ DẠY HỌC MÔN TOÁN Ở TRƯỜNG THPT Lĩnh vực Toán THPT Họ và tên Võ Thị Hoài Tổ Toán Tin Yên Thành 2022. Số điện thoại 0979 419 917 MỤC LỤC PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ 1. Lý do chọn đề tài . 1 2. Mục đích nghiên cứu . 1 3. Phạm vi nghiên cứu . 2 4. Nhiệm vụ nghiên cứu . 2 5. Phương pháp nghiên cứu . 2 PHẦN II. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU. 3 Chương 1 Cơ sở lý luận và thực tiễn. . 3 1. Cơ sở lý luận . 3 2. Cơ sở thực tiễn . 4 Chương 2 Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học nhằm nâng cao hiệu quả dạy học môn Toán ở trường THPT. . 8 Biện pháp 1 Sử dụng kết hợp bảng vẽ điện tử và phần mềm Scrble Ink để hỗ trợ công tác dạy toán . 8 Biện pháp 2 Sử dụng phần mềm Imindmap để hệ thống hóa kiến thức toán học cho học sinh . 14 Biện pháp 3 Sử dụng phần mềm Azota để giao bài tập cho học sinh . 19 Biện pháp 4 Sử dụng phần mềm Quizizz tạo trò chơi học tập để kích thích hứng thú cho học sinh . 25 Biện pháp 5 Sử dụng phần mềm Geogebra để vẽ hình học môn toán . 32 Biện pháp 6 Sử dụng Game trong Powerpoint . 38 Chương 3 Hiệu quả ứng dụng Ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học Toán tại trường THPT . 42 PHẦN III. KẾT LUẬN . 45 1. Kết luận . 45 2. Kiến nghị và đề xuất . 46 DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT VÀ CÁC KÝ HIỆU Từ viết tắt kí hiệu Cụm từ đầy đủ THPT Trung học phổ thông GV Giáo viên HS Học sinh CNTT Công nghệ thông tin Đối chứng ĐC Thực nghiệm TN PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ 1. Lý do chọn đề tài Trước sự phát triển mạnh mẽ của xã hội hiện đại công nghệ thông tin ngày càng có vai trò quan trọng đối với ngành giáo dục có chức năng hỗ trợ đa dạng hóa các hoạt động giảng dạy truyền đạt tri thức đến học sinh nhất là trong bối cảnh đại dịch Covid-19 diễn ra phức tạp các cơ sở giáo dục phải chuyển sang giảng dạy trực tuyến. Lúc này có thể nói rằng công nghệ thông tin là công cụ duy nhất không chỉ là kênh truyền tải tri thức mà còn là công cụ kết nối giữa giáo viên và học sinh giữa gia đình và nhà trường. Tuy .
