Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Vận dụng kỹ năng chuyển đổi số trong giảng dạy các bài: Công, Định luật bảo toàn cơ năng (Vật lý 10) nhằm nâng cao phẩm chất và năng lực của học sinh" nhằm vận dụng cụ thể cho hai chuyên đề “Công”;“ Định luật bảo toàn cơ năng” trong chương trình Vật lí 10 – SGK cơ bản; Xây dựng nguồn tài liệu rõ ràng, có hệ thống phục vụ cho việc vận dụng các chuyên đề dạy học khác trong chương trình Vật lí THPT. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN S ng kiÕn kinh nghiÖm Tªn Ò tµi VẬN DỤNG KỸ NĂNG CHUYỂN ĐỔI SỐ TRONG GIẢNG DẠY CÁC BÀI CÔNG ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN CƠ NĂNG VẬT LÍ 10 NHẰM NÂNG CAO PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC HỌC SINH. Môn Vật Lí Lĩnh vực Phương pháp dạy học Vật lí. N m häc 2021 - 2022 1 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƢỜNG THPT ĐÔ LƢƠNG 1 S ng kiÕn kinh nghiÖm Tªn Ò tµi VẬN DỤNG KỸ NĂNG CHUYỂN ĐỔI SỐ TRONG GIẢNG DẠY CÁC BÀI CÔNG ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN CƠ NĂNG VẬT LÍ 10 NHẰM NÂNG CAO PHẨM CHẤT VÀ NĂNG LỰC HỌC SINH. Môn Vật lí Tên tác giả Nguyễn Công Sơn Tổ Khoa học tự nhiên Nhóm Vật Lí Công Nghệ Số điện thoại 0395279279 N m häc 2021 - 2022 2 MỤC LỤC MỤC LỤC CÁC KÍ HIỆU VIẾT TẮT TRONG ĐỀ TÀI Phần I ĐẶT VẤN ĐỀ Trang 1 1. Lí do chọn đề tài Trang 1 2. Mục đích nghiên cứu Trang 2 3. Đối tượng nghiên cứu của đề tài Trang 2 4. Phương pháp nghiên cứu Trang 3 5. Phạm vi nghiên cứu Trang 3 Phần II. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU Trang 4 1. Cơ sở lý luận Trang 4 2. Cơ sở lý thuyết Trang 4 . Khái niệm năng lực số và khung năng lực số Trang 4 . Năng lực số là gì Trang 4 . Các yếu tố ảnh hưởng đến phát triển năng lực số cho học sinh Trang 5 . Khung năng lực số Trang 6 7 . Mục đích của khung năng lực số Trang 8 . Kỹ năng chuyển đổi Trang 8 . Các lưu ý khi ứng dụng ICT trong dạy học Trang 9 . Khung đánh giá hiệu quả của việc ứng dụng CNTT 4A Trang 9 10 . Lưu ý ứng dụng ICT khi thiết kế hoạch bài dạy Trang 11 3. Các chủ đề Vật lí THPT có thể ứng dụng ICT trong dạy học. Trang 12 . Một số địa chỉ có thể lồng ghéo ICT để phát triển NLS và KNCĐ Trang 12 trong dạy học môn Vật lý THPT. . Một số chủ đề bài học trong chương trình Vật lý THPT hiện Trang 16 hành có thể ứng dụng ICT trong dạy học và có thể áp dụng cho cả chương trình giáo dục THPT 2018. . Một số địa chỉ có thể lồng ghép ICT để phát triển NLS và KNCĐ Trang 16 ở môn Vật Lý lớp 10. . Một số địa chỉ có thể lồng ghép ICT để phát triển NLS và KNCĐ Trang 20 ở môn Vật Lý lớp 11. . Một số địa chỉ có thể
