Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Vận dụng phương pháp, kĩ thuật dạy học mới để tạo hứng thú cho HS khi học phần Văn học dân gian Việt Nam" nhằm đưa ra những biện pháp để đa dạng hóa hình thức dạy học VHDG mà chúng tôi đã áp dụng tại trường THPT Tân Kỳ. Sáng kiến sẽ góp phần tháo gỡ những vướng mắc, bế tắc, phân vân cho đồng nghiệp trong việc tổ chức dạy học phần VHDG Việt Nam trong nhà trường. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƯỜNG THPT TÂN KỲ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP KĨ THUẬT DẠY HỌC MỚI ĐỂ TẠO HỨNG THÚ CHO HỌC SINH KHI HỌC PHẦN VĂN HỌC DÂN GIAN VIỆT NAM Lĩnh vực Chuyên môn Ngữ văn Đồng tác giả -Nguyễn Thị Hòa - Nguyễn Thị Phương Hà Tổ bộ môn Văn - Ngoại Năm thực hiện 2021-2022 Số điện thoại 0945 753 202 TÂN KỲ NĂM 2022 1 MỤC LỤC PHẦN I. ĐẶT VẤN I. LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI .1 II. TÍNH CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀI .2 III. PHẠM VI ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN 1. Phạm vi nghiên cứu . . .3 2. Đối tượng nghiên cứu . . . .3 IV. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU . . .3 PHẦN II. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU. 4 I. CƠ SỞ CỦA ĐỀ TÀI .4 1. Cơ sở lí luận .4 . Yêu cầu về đổi mới phương pháp kĩ thuật dạy học .4 . Phương pháp dạy học tích cực .4 . Kĩ thuật dạy học tích cực .6 . Khái niệm đặc trưng và mối quan hệ của VHDG với văn học viết . .7 . Khái niệm VHDG .7 . Đặc trưng của VHDG. .8 . Mối quan hệ giữa VHDG với văn học viết và nghệ thuật đương đại . .9 2. Cơ sở thực tiễn .10 . Thực trạng từ phía chương . Thực trạng từ phía giáo viên .11 . Thực trạng từ phía học sinh .12 II. MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP KĨ THUẬT MỚI TẠO HỨNG THÚ CHO HS KHI HỌC PHẦN VHDG VIỆT NAM . 13 1. Đóng vai . . 14 . Nguyên tắc tổ chức hoạt động . . . .14 . Quy trình thực hiện .14 . Một số tình huống đóng vai khi dạy học VHDG .15 . Đóng vai trong quá trình diễn xướng dân gian .15 . Hóa thân trong quá trình sáng tác tập thể .15 . Đóng vai các nhân vật văn học và tác giả VHDG .17 2. Liên hệ mở rộng .19 . Nguyên tắc tổ chức hoạt động .19 . Một số cách liên hệ mở rộng khi dạy học phần VHDG .19 bản VHDG được học và các dị bản các mô típ .20 và môi trường văn hóa xã hội xưa và nay .21 2 . VHDG và văn học viết .25 . VHDG và nghệ thuật đương đại .26 3. Tổ chức trò chơi .26 . Một số nguyên tắc khi tổ chức trò chơi .27 . Quy trình thực hiện .27 . Một số trò chơi .28 . Trò chơi cá nhân .28 . Trò chơi
