Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Một số giải pháp giúp học viên lớp 11 tại trung 2 tâm GDNN-GDTX Tương Dương cảm nhận tình yêu cuộc sống qua bài thơ Vội Vàng của Xuân Diệu

Đề tài chủ yếu tập trung vào việc nghiên cứu, tìm tòi, phân tích, giáo dục tình yêu cuộc sống cho học sinh. Những vấn đề đưa ra trong đề tài này là những kinh nghiệm được đúc rút từ quá trình giảng dạy và đối chứng 2 năm (từ 2020 đến năm 2021) tại trung tâm GDNN - GDTX Tương Dương. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRUNG TÂM GDNN-GDTX TƢƠNG DƢƠNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI MỘT SỐ GIẢI PHÁP GIÚP HỌC VIÊN LỚP 11 TẠI TRUNG TÂM GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP-GIÁO DỤC THƢỜNG XUYÊN TƢƠNG DƢƠNG CẢM NHẬN TÌNH YÊU CUỘC SỐNG QUA BÀI THƠ VỘI VÀNG CỦA XUÂN DIỆU Lĩnh vực Ngữ văn Tác giả Nguyễn Thị Phƣơng Điện thoại 0389365228 Tương Dương tháng 4 năm 2022 SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI MỘT SỐ GIẢI PHÁP GIÚP HỌC VIÊN LỚP 11 TẠI TRUNG TÂM GIÁO DỤC NGHỀ NGHIỆP-GIÁO DỤC THƢỜNG XUYÊN TƢƠNG DƢƠNG CẢM NHẬN TÌNH YÊU CUỘC SỐNG QUA BÀI THƠ VỘI VÀNG CỦA XUÂN DIỆU Lĩnh vực Ngữ văn MỤC LỤC Trang PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀ 1 1. Lý do chon đề tài 1 2. Phạm vi nghiên cứu của đề tài 2 3. Mục đích nghiên cứu 2 4. Tính mới của đề tài . 2 PHẦN II. NỘI DUNG NGHIÊN CỨU . 3 1. Cơ sở lý thuyết 3 . Mục tiêu của chương trình giáo dục phổ thông mới-GDPT 2018 3 . Một số hiểu biết về nhà thơ Xuân Diệu và bài thơ Vội vàng 4 . Đặc điểm của học viên Trung tâm GDNN-GDTX Tương Dương 4 2. Thực trạng của nội dung cần nghiên cứu 5 . Cơ sở thực tiễn 5 . Thực trạng giáo dục tình yêu cuộc sống trong giờ đọc hiểu tác phẩm 7 Vội vàng của Xuân Diệu Ngữ văn 11 . Các giải pháp thực hiện 8 . Những cơ sở đưa ra giải pháp 8 . Căn cứ vào đặc điểm của phong trào Thơ mới 8 . Căn cứ vào đặc điểm thơ Xuân Diệu trong phong trào Thơ mới 12 1930 - 1945 . Căn cứ vào đặc điểm Học viên Trung tâm 14 . Căn cứ vào nội dung tình yêu cuộc sống trong bài thơ Vội vàng 14 . Các giải pháp thực hiện cụ thể 21 . Lựa chọn hình thức dạy học 21 . Ứng dụng linh hoạt các phương pháp dạy học 21 . Giáo viên chuẩn bị chu đáo kĩ lưỡng các khâu của một tiết học 29 . Ứng dụng vào quá trình thực nghiệm 31 3. Kết quả đạt được . . 44 4. Bài học kinh nghiệm và hướng phát triển của đề tài . 45 . Bài học kinh nghiệm 45 . Hướng phát triển của đề tài 46 PHẦN III. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 47 1. Kết luận 47 2. Kiến nghị . 47 TÀI LIỆU THAM KHẢO 49 DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU VIẾT TẮT Viết

Không thể tạo bản xem trước, hãy bấm tải xuống
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
TỪ KHÓA LIÊN QUAN
TÀI LIỆU MỚI ĐĂNG
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.