Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Giáo dục ý thức giữ gìn di sản văn hóa Ca trù cho học sinh THPT qua dạy học văn bản Bài ca ngất ngưởng của Nguyễn Công Trứ" nhằm giúp GV tạo được hứng thú học tập cho học sinh qua bộ môn Ngữ văn nói chung và qua học các văn bản trữ tình giàu chất văn hóa nói riêng. Góp phần quan trọng vào việc đổi mới phương pháp dạy học (PPDH) cho GV và HS đáp ứng yêu cầu mới của chương trình giáo dục. | SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƢỜNG THPT CỜ ĐỎ _ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI GIÁO DỤC Ý THỨC GIỮ GÌN DI SẢN VĂN HÓA CA TRÙ CHO HỌC SINH THPT QUA DẠY HỌC VĂN BẢN BÀI CA NGẤT NGƢỞNG CỦA NGUYỄN CÔNG TRỨ LĨNH VỰC NGỮ VĂN Tác giả Dƣơng Thị Thao Tổ bộ môn Ngữ văn - Ngoại ngữ Năm thực hiện 2020 - 2021 Số điện thoại 0976063182 SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO NGHỆ AN TRƢỜNG THPT QUỲNH LƢU 3 _ SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM ĐỀ TÀI GIÁO DỤC Ý THỨC GIỮ GÌN DI SẢN VĂN HÓA CA TRÙ CHO HỌC SINH THPT QUA DẠY HỌC VĂN BẢN BÀI CA NGẤT NGƢỞNG CỦA NGUYỄN CÔNG TRỨ LĨNH VỰC NGỮ VĂN Tác giả Trần Thị Hồng Tổ bộ môn Ngữ văn Tiếng anh Năm thực hiện 2021 - 2022 Số điện thoại Email hongtranql3@ Nghệ An tháng 4 năm 2022 MỤC LỤC BẢNG QUY ƢỚC VIẾT TẮT PHẦN I ĐẶT VẤN ĐỀ . 1 1. Lí do chọn đề tài . 1 2. Mục đích nghiên cứu . 2 3. Phạm vi và đối tượng nghiên cứu . 2 4. Nhiệm vụ nghiên cứu . 3 5. Phương pháp nghiên cứu . 3 6. Đóng góp mới của đề tài . 3 7. Cấu trúc SKKN . 3 PHẦN II NỘI DUNG NGHIÊN CỨU . 4 CHƢƠNG 1 CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VẤN ĐỀ NGHIÊN CỨU . 4 . Cơ sở lý luận . 4 . Khái niệm di sản văn hóa phi vật thể . 4 . Di sản văn hóa DSVH phi vật thể Ca trù . 4 . Hát nói - bộ phận của nghệ thuật Ca trù . 6 . Tầm quan trọng và yêu cầu giáo dục về di sản văn hóa phi vật thể trong giáo dục phổ thông . 6 . Dạy học theo định hướng phát triển năng lực . 7 . Dạy học theo đặc trưng thể loại . 8 . Cơ sở thực tiễn . 9 . Thực trạng việc tích hợp giáo dục ý thức giữ gìn DSVH dân tộc thông qua dạy học Ngữ văn ở các trường THPT. . 9 . Thực trạng của việc dạy học văn bản Bài ca ngất ngưởng tại các trường phổ thông . 10 . Sự cần thiết trong việc tích hợp giáo dục ý thức giữ gìn DSVH dân tộc thông qua dạy học Ngữ văn ở các trường THPT . 12 CHƢƠNG 2 MỘT SỐ GIẢI PHÁP GIÁO DỤC Ý THỨC GIỮ GÌN DSVH CA TRÙ CHO HS THPT QUA DẠY HỌC VĂN BẢN BÀI CA NGẤT NGƢỞNG. . 14 . Những nguyên tắc đề xuất giải pháp . 14 . Dựa vào đặc điểm của văn bản trữ tình VBTT
