Sáng kiến kinh nghiệm THCS "Tạo hứng thú cho học sinh học tốt phân môn Hình học lớp 8" được thực hiện nhằm tìm ra phương pháp dạy học Toán trong nhà trường phát huy được tính tích cực, tự giác chủ động của người học, hình thành và phát triển năng lực tự học, trau dồi các phẩm chất linh hoạt, độc lập sáng tạo của tư duy của các em học sinh. Mời quý thầy cô và các em cùng tham khảo. | ̣ SKKN TAO H ƯNG THU CHO HOC SINH HOC TÔT PHÂN MÔN HINH HOC L ́ ́ ̣ ̣ ́ ̀ ̣ ỚP 8 TAO H ̣ ƯNG THU CHO HOC SINH ́ ́ ̣ HOC TÔT PHÂN MÔN HINH HOC L ̣ ́ ̀ ̣ ƠP 8 ́ I. ĐẶT VẤN ĐỀ Định hướng đổi mới phương pháp dạy học hiện nay đã xác định Phương pháp dạy học Toán trong nhà trường phải phát huy tính tích cực tự giác chủ động của người học hình thành và phát triển năng lực tự học trau dồi các phẩm chất linh hoạt độc lập sáng tao c ̣ ủa tư duy . Bắt nguồn từ định hướng đó giáo viên cần phải học hỏi nghiên cứu tìm tòi và áp dụng những phương pháp dạy học sao cho phù hợp từng đối tượng học sinh từng kiểu bài hình thành cho học sinh phương pháp học tập phù hợp để nắm vững kiến thức cho giờ day h ̣ ọc đạt hiệu quả cao nhất. Qua nhiêu năm tr ̀ ực tiếp giảng dạy môn Toan noi chung va phân môn Hinh hoc ́ ́ ̀ ̀ ̣ lơp 8 noi riêng tìm hi ́ ́ ểu thực tê tôi th ́ ấy còn nhiều HS chưa nắm vững được kiến thức cơ bản của phân môn Hình học chất lượng bộ môn vẫn còn thấp các bài kiểm tra bài thi còn chưa đạt yêu cầu. Bằng thực tiễn trong giảng dạy và tìm hiểu đã có những ý kiến như phân môn hình học khó tiếp thu lượng kiến thức trong giờ học còn nhiều mà lại khô khan không hấp dẫn Điều đó nay sinh trong tôi nh ̉ ững trăn trở Làm thế nào để nâng cao chất lượng bộ môn Làm thế nào để HS hứng thú say mê trong khi học Có biện pháp gì để tạo hứng thú say mê tìm tòi sáng tạo vận dụng những gì đã học vào thực tiễn Với mong muốn tìm ra những đáp án đó đã thúc đẩy tôi chọn và nghiên cứu sáng kiến kinh nghiệm Tao h ̣ ứng thú cho học sinh hoc̣ tôt phân môn hình h ́ ọc lớp 8 II. NỘI DUNG 1. Thực trang ̣ ̀ ột giáo viên đã trực tiếp tham gia giảng dạy môn Toán 8 được gân 20 năm La m ̀ vơi gân 10 năm t ́ ̀ ừ khi đổi mới chương trình SGK phổ thông tôi nhân thây r ̣ ́ ằng Trong trường THCS môn Toán được coi là môn khoa học luôn được chú trọng nhất và cũng là môn có nhiều khái niệm trừu tượng. Đặc biệt phải khẳng đinh là phân môn hình học có nhiều khái niệm trừu tượng nhất bởi khi thực hiện các bài làm đối
