Bài viết Nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo tại các trường đại học trên địa bàn Tp. HCM nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo và đưa ra một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo tại các trường đại học trên địa bàn TP. Hồ Chí Minh là hết sức cần thiết. | NGHIÊN CỨU CÁC NHÂN TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÊN ĐỊA BÀN Trần Phi Yến Mai Thị Thanh Huyền Nguyễn Thị Ngọc Viện Công Nghệ Việt Nhật Đại học Công nghệ TP. Hồ Chí Minh GVHD ThS. Trần Nam Trung TÓM TẮT Chất lượng đào tạo luôn là mối quan tâm hàng đầu của các trường đại học. Nghiên cứu này thực hiện nhằm chỉ ra những nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo tại các trường đại học trên địa bàn TP. Hồ Chí Minh. Tác giả đã thu thập dữ liệu từ 1600 sinh viên của 11 trường đại học cao đẳng khác nhau trên địa bàn TP. Hồ Chí Minh. Kết quả nghiên cứu cho thấy có năm nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo lần lượt là đội ngũ giảng viên kết quả học tập sinh viên năng lực người học tổ chức và quản lý đào tạo chương trình đào tạo. Qua đó đề xuất một số kiến nghị nhằm nâng cao chất lượng đào tạo tại các trường đại học trên địa bàn TP. Hồ Chí Minh. Từ khóa ảnh hưởng chất lượng đại học đào tạo TP. Hồ Chí Minh 1. Đặt vấn đề Chất lượng đào tạo là một trong những vấn đề quan trọng quyết định đến sự tồn tại và phát triển của nhà trường. Chất lượng đào tạo của Việt Nam đang bộc lộ những hạn chế và bất cập tình trạng thừa thầy thiếu thợ khá phổ biến làm cho cơ cấu lao động bị mất cân đối chất lượng lao động qua đào tạo không đáp ứng được nhu cầu các trường chỉ tập trung vào việc hoàn thiện kỹ năng cứng cho người học trong đó kỹ năng mềm lại không được chú trọng. Trong quá trình đào tạo việc nâng cao chất lượng đào tạo là vấn đề mang tính sống còn chất lượng đào tạo quyết định việc xã hội nhìn nhận đánh giá và chấp nhận sản phẩm đào tạo của nhà trường sự nghiệp đào tạo của nhà trường hưng thịnh hay suy vong phụ thuộc rất nhiều vào chất lượng đào tạo. Do vậy việc nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo và đưa ra một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo tại các trường đại học trên địa bàn TP. Hồ Chí Minh là hết sức cần thiết. 2. Cơ sở lý thuyết và phương pháp nghiên cứu Một số khái niệm cơ bản Chất lượng đào tạo Tuy có .
