Bài viết "Đổi mới giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay hướng tới “chất lượng thật”, những thách thức và giải pháp" đề cập đến công cuộc đổi mới giáo dục bậc đại học ở Việt Nam hiện nay hướng tới “chất lượng thật”, và thông qua phương pháp nghiên cứu phân tích và tổng hợp tài liệu, tác giả đã nêu ra thực trạng của bậc giáo dục đại học hiện nay, những thách thức như: bậc giáo dục đại học cần có những thay đổi tích cực kịp thời. Mời các bạn cùng tham khảo! | ĐỔI MỚI GIÁO DỤC ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM HIỆN NAY HƯỚNG TỚI CHẤT LƯỢNG THẬT NHỮNG THÁCH THỨC VÀ GIẢI PHÁP ThS. Nguyễn Tá Nam 1 Tóm tắt Bài viết đề cập đến công cuộc đổi mới giáo dục bậc đại học ở Việt Nam hiện nay hướng tới chất lượng thật và thông qua phương pháp nghiên cứu phân tích và tổng hợp tài liệu tác giả đã nêu ra thực trạng của bậc giáo dục đại học hiện nay những thách thức như bậc giáo dục đại học cần có những thay đổi thích cực kịp thời phù hợp trong tình hình dịch bệnh Covid-19 vẫn đang tiếp diễn hiện nay làm sao để thực hiện tốt chủ trương dạy thật học thật nhân tài thật thách thức về tiêu chuẩn chung cho chuẩn đầu vào và đầu ra hệ đại học giữa các cơ sở đào tạo đại học và tăng khả năng cạnh tranh với hệ thống các trường đại học trong khu vực và trên thế giới. Bên cạnh đó bài viết cũng đã đưa ra một vài những giải pháp để nâng cao chất lượng đào tạo bậc đại học như xây dựng một hệ thống kiểm định chất lượng giáo dục kịp thời tăng cường giao quyền tự chủ cho các cơ sở đào tạo đại học nhiều hơn tham chiếu khung chương trình Chuẩn đầu ra của các cơ sở đào tạo đại học trong nước với các nước tiên tiến trong khung vực và quốc tế cho phép các doanh nghiệp hợp tác tham gia vào quá trình đào tạo nguồn nhân lực cần thực tiễn cao. Từ khóa Đổi mới giáo dục đại học chất lượng giáo dục Việt Nam. 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Hiện nay ở nước ta ngành giáo dục nói chung và ngành giáo dục đại học nói riêng đang được cả nước quan tâm và mong đợi có những cải cách đột phá để nâng cao chất lượng dạy và học đảm bảo được chất lượng giáo dục đầu ra. Thủ tướng Phạm Minh Chính đã đưa ra vấn đề và chỉ đạo ngành giáo dục phải trả lại giá trị thật về chất lượng đào tạo. Chủ trương học thật thi thật nhân tài thật của Thủ tướng là một điều hoàn toàn đúng đắn và vô cùng kịp thời. Theo số liệu thống kê giáo dục đại học Việt Nam năm học 2019-2020 nước ta có 237 trường đại học trong đó có 172 trường công lập và 65 trường ngoài công lập. Tổng số sinh viên tuyển mới đại học là sinh viên. Giáo dục
