Bài viết "Xây dựng mô hình không gian học tập trực tuyến góp phần “đào tạo thật” ở các cơ sở giáo dục" đề xuất một mô hình không gian học tập trực tuyến trên cơ sở sử dụng các công cụ của Google, mô hình này cho phép các cộng đồng học tập và hợp tác làm việc trực tuyến trong không gian rộng lớn nhưng lại được quản lí tập trung. Mô hình giúp cho quá trình đào tạo được công khai, minh bạch, góp phần “đào tạo thật” ở các cơ sở giáo dục. Mời các bạn cùng tham khảo! | XÂY DỰNG MÔ HÌNH KHÔNG GIAN HỌC TẬP TRỰC TUYẾN GÓP PHẦN ĐÀO TẠO THẬT Ở CÁC CƠ SỞ GIÁO DỤC TS. Phạm Ngọc Sơn 1 Tóm tắt Để thực hiện được các yêu cầu học thật thi thật nhân tài thật thì các cơ sở giáo dục có rất nhiều việc phải làm. Trong đó phải rà soát chương trình đào tạo thiết kế chuẩn đầu ra sát với tình hình thực tiễn cần lấy khoa học công nghệ làm nền tảng sử dụng công nghệ như một công cụ nhằm đào tạo thật . Trong nghiên cứu này chúng tôi đề xuất một mô hình không gian học tập trực tuyến trên cơ sở sử dụng các công cụ của Google mô hình này cho phép các cộng đồng học tập và hợp tác làm việc trực tuyến trong không gian rộng lớn nhưng lại được quản lí tập trung. Mô hình giúp cho quá trình đào tạo được công khai minh bạch góp phần đào tạo thật ở các cơ sở giáo dục. Từ khoá E-learnspace workspace e-learning b-learning quản lí học tập đào tạo trực tuyến. 1. MỞ ĐẦU Đại dịch Covid-19 đã khiến cuộc sống của chúng ta trở nên khó khăn hơn. Sự giao tiếp giữa các nhà giáo dục chuyên gia và người học đã phải chuyển sang trực tuyến sử dụng các giải pháp nền tảng kỹ thuật số và tìm những cách mới để làm việc cùng nhau trong môi trường kỹ thuật số 1 . Tại Hoa kì số lượng công việc làm từ xa chủ yếu từ các lĩnh vực công nghệ tài chính và luật tăng gấp đôi trong năm 2020 2 . Xa hơn theo The New York Times ngày càng có nhiều trường cao đẳng và các trường đại học đã triển khai các khóa học trực tuyến 3 . Theo nhiều cách công việc của các chuyên gia nhà giáo dục người học đã thay đổi việc dạy trực tuyến đã làm việc trong nhóm ảo sử dụng các ứng dụng phần mềm đã trở nên quen thuộc. Các nhóm làm việc các cuộc họp các lớp học báo cáo bài thuyết trình và các sự kiện xã hội đã di chuyển lên không gian ảo nhiều hơn. Mặc dù năng suất làm việc trên môi trường ảo ngày càng tăng Thompson 2021 nhưng vẫn còn nhiều những thách thức do vậy đã có sự ra đời của các công cụ nhằm giải quyết các vấn đề hạn chế Wickman 2014 . Trên hết bất cứ mô hình hợp tác trên không giản ảo nào cũng mong muốn .
