Giáo án "Hóa học lớp 11 - Tiết 23: Cacbon" nhằm giúp các em học sinh nêu được vị trí cacbon trong bảng tuần hoàn, cấu hình lớp electron ngoài cùng của cacbon; Các dạng thù hình của cacbon , cấu trúc và tính chất vật lí của các dạng thù hình đó; Tính chất hóa học cơ bản của cacbon; Vai trò của cacbon trong đời sống và sản xuất. Mời quý thầy cô và các em cùng tham khảo giáo án. | Ngày soạn . Tiết 23 Chủ đề CACBON I. Mục tiêu chủ đề 1. Kiến thức kỹ năng thái độ Kiến thức Nêu được Vị trí cacbon trong bảng tuần hoàn cấu hình lớp electron ngoài cùng của cacbon. Các dạng thù hình của cacbon cấu trúc và tính chất vật lí của các dạng thù hình đó. Tính chất hóa học cơ bản của cacbon là tính oxi hóa và tính khử. Trong đó cơ bản là tính khử ở nhiệt độ cao và số oxi hóa thường có của cacbon trong hợp chất là 2 4 hoặc 4. Trạng thái tự nhiên của C và phương pháp điều chế một số dạng thù hình của C trong công nghiệp. Vai trò của C đối với đời sống và sản xuất. Kĩ năng Đọc tóm tắt thông tin về tính chất vật lý các dạng thù hình của C ứng dụng và trạng thái tự nhiên của C. Giải thích tính chất dựa vào đặc điểm cấu trúc tinh thể của các dạng thù hình. Dự đoán tính chất hóa học của C dựa trên kiến thức về cấu tạo nguyên tử các số oxi hóa của C. Viết ptpư minh họa. Quan sát thí nghiệm hình ra được nhận xét về tính chất điều chế. Giải thích được 1 số vấn đề có liên quan về cacbon trong thực tế. Biết sử dụng các dạng thù hình của cacbon trong các mục đích khác nhau. Trọng tâm tính chất hóa học của C là tính oxi hóa và tính khử trong đó cơ bản là tính khử ở nhiệt độ cao Thái độ Say mê hứng thú tự chủ trong học tập trung thực yêu khoa học. Nhận thức được vai trò quan trọng của oxi có ý thức vận dụng kiến thức đã học về oxi ozon vào thực tiễn cuộc sống. Nâng cao ý thức bảo vệ môi trường. 2. Định hướng các năng lực có thể hình thành và phát triển Năng lực giải quyết vấn đề năng lực tư duy năng lực hợp tác trong hoạt động nhóm . Năng lực thực hành hóa học Làm thí nghiệm quan sát hiện tượng giải thích các hiện tượng xảy ra khi tiến hành thí nghiệm về oxi. Năng lực vận dụng kiến thức hóa học vào thực tiễn cuộc sống. Năng lực sử dụng ngôn ngữ Diễn đạt trình bày ý kiến nhận định của bản thân. Năng lực tính toán qua việc giải các bài tập hóa học có bối cảnh thực tiễn. II Phương pháp và kĩ thuật dạy học 1 Phương pháp dạy học Phương pháp dạy học nhóm dạy học phát
